"《学前卫生学》是学前教育专业（高职、中职）的专业基础课，也是入门级的课程。本教材从专业需要出发，主要内容涵盖学前儿童的生理、心理、营养卫生，阐述了学前儿童常见疾病及意外伤害的防护，从幼儿园所一日工作各环节出发，为学生呈现保育工作的常规流程（尤其是后疫情时代在学前教育行业发生的一些变化），使学生对未来的工作场景和工作对

本书主要内容包括：微生物与微生物学；人体寄生虫学；医学免疫学；未来的应用微生物与免疫学。本书紧密联系当今时代背景，编写了课程内容密切相关的课程思政内容，并且巧妙地融入了党的“二十大”报告中的“科技创新、健康中国”等崭新理念，给大学生们以“润物细于声”形式的人生观和世界观的熏陶；同时在书中插入了大量的案例分析，增强了微生

本书是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材之一。共分十二章，主要包括绪论、健康资料评估、常见症状评估、健康史评估、身体评估、心理评估、社会评估、常用实验检查、心电图检查、影像检查、健康资料分析与护理诊断、护理病历的书写等内容。本书紧密结合护士资格考试大纲，以及课程目标，力求体现充分体现教育部提出的“五性

本书为病理解剖学实践教材。本教材在编写上，一是以党的二十大精神为指导，将课程思政有机融入；二是以“我是一个准医生”为主线，将病理教学内容以病理医生临床岗位工作任务为依据，将学习任务分解为临床工作典型任务，把每一次实践教学作为一次临床病理诊断工作来完成，以此培养学生的临床思维能力和严谨的工作作风；三是在教材移动端融入3D

本教材为高等院校基础医学改革创新教材，是四年制医学本科实验系列教材之一。本教材共12个实验，包括细胞和组织的适应、损伤与修复，局部血液循环障碍，炎症，肿瘤，心血管系统疾病，呼吸系统疾病，消化系统疾病，泌尿系统疾病，生殖系统和乳腺疾病，内分泌系统疾病，传染病和寄生虫病，以心血管系统为中心的整合实验等。另外，附录对人体正常

本教材为高等院校基础医学改革创新教材，五年制本科实验系列教材之一。全书采用纸质内容与数字化资源一体化设计，数字课程包括3D标本观察、教学视频、数字切片、自测题、教学PPT等资源。全书旨在体现智慧型教学的理念，有意识地将混合式教学与其他经典教学技术有机结合在一起，为医学生提供真实感的学习体验。本教材共三篇14个实验，第一

本书主要介绍临床常见急危重症的诊治措施，并以此为主线。内容涵盖了危重症救护领域临床关注的内容，针对涉及的危重症，书中均进行了详细介绍，包括疾病的病因、病理、发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、并发症处理、预后及预防等。本书参考国内外新的理论和技术进展，力求突出先进性、前瞻性、创新和实用性，内容新颖，层次分明，可使读者熟

高血压是严重危害人类健康的原因之一，是心脑血管疾病的首要危险因素，目前全国高血压患者约2亿，河南省高血压患者约2000万。高血压患者大部分分布在基层，基层医疗机构医务人员能否规范化诊治高血压对提升高血压控制率至关重要。本书作者赵海鹰和王浩为河南省人民医院高血压科主任医师，知名专家，同时也是河南省高血压防治中心授课教师。

教材以职业岗位为导向，以知识和技术应用能力为重点，收集有关营养学实际中的案例进行案例导入，在每个项目之前说明了学生要完成的任务目标，在任务实施前说明应达到的能力目标，每个任务附有学习效果评价。本书设置了8个项目，28个任务组成。全书涵盖食品营养与人体健康，人体需要的能量与营养素功能与来源、各类人群的营养状况评价、各类食

全书共十一章，第一章至第三章，从临床试验相关法律法规、伦理委员会建设和人类遗传资源管理及生物安全角度进行阐述和解读；第四章至第九章，侧重于从临床试验设计、实施和受试者管理，临床试验的统计分析和总结报告撰写等方面进行系统的介绍和剖析，最后两章从试验项目现场核查角度以及临床试验信息化建设方面进行介绍。内容涵盖II-IV期药