本书内容分为四章。第一章简述振动运动的基础理论知识，第二章为工程分析动力学基本内容，第三章从分析动力学的基本概念开始，以完整系统的第二类拉格朗日方程及应用为主线，同时也涉及线性非完整系统，同时对完整系统的哈密尔顿原理做了简述，最后简介了第一类拉格朗日方程。

本书由陕西工业职业技术学院与浙江天煌科技实业有限公司联合编写，全书分两大模块，分别为气压传动和液压传动，每个模块设置五个项目，将企业典型设备的液压、气动系统作为项目引入教材，教材内容与企业生产过程对接，并按照学生的认识规律由易到难进行设置，同时明确了每个项目的知识、能力及素质要求，对任务情境进行了描述，对实操过程中的安

机电设备控制技术 董建荣 李彩风

本书介绍了机械制造工艺学（即机械制造技术基础）课程设计的要求、内容、设计方法及步骤。书中的课程设计实例包括课程设计任务书、设计说明书、工艺过程卡片及设计图样等，供学生在设计时参考。考虑到在课程设计中要不断翻查机械设计手册、金属切削加工手册等工具书,本书归纳了部分常用的夹具设计、工艺数据及标准规范。本书既可用作机电一体化

本书以机械设计和分析为主线，整合“机械原理”“机械设计”“互换性与测量技术基础”及“工程力学”等课程的相关内容，并融入相关工程常识和创新思维与方法。全书以机械和机械传动系统及其所涉及的常用传动机构和通用零部件为对象，按运动分析、结构分析、工作能力分析、精度分析的要求，介绍了机械分析的基本理论、基本知识、基本方法与技术。

本书是在第3版的基础上，根据关于“机械设计基础”课程的教学要求以及新发布的有关国家标准修订而成。内容编排上，注重理论与实际相结合，注重学生能力的培养与职业素质的养成。全书共12章，包括机械设计基础概论、平面连杆机构、凸轮及间歇运动机构、带传动和链传动、齿轮传动、蜗杆传动、齿轮系和减速器、联接、轴和轴承、其他常用零部件、

本书是按照高等学校工程图学教学指导委员会制定的《普通高等学校工程图学课程教学基本要求》，并参考《高职高专工程制图课程基本要求》编写而成的。根据高等职业教育本科的特点和专业培养目标要求，本书对传统的教学内容进行了优化整合，适当降低了纯理论方面的要求，强化应用性和实用性技能训练。全书共分为5个项目，16个任务，主要内容包括

本书紧跟高职院校课程改革步伐,将机械制图与CAD教学内容重新梳理,采用现行《技术制图》与《机械制图》国家标准进行编写。书中图例典型、清晰,文字通俗易懂,适合教师教学和学生自学。全书共有10个学习单元,分别介绍了机械图样识读相关标准规定、机械图样绘制基础、机械图样上常用的表达方法、典型机械零件图的表达与识读、装配图识读与

根据国家教材委员会办公室《关于做好党的二十大精神进教材工作的通知》，本书以党的二十大精神为引领，深化课程思政教学改革，根据课时要求，强化应用性、实用性技能训练。全书共11章，主要内容包括机械制图的基本知识和技能，点、直线及平面的投影，立体的投影，组合体，轴测图，机件图样的表达方法，标准件与常用件，零件图，装配图，Aut

本书从稀疏诊断的角度出发，针对现有特征辨识技术：匹配滤波策略和智能学习策略的不足，介绍了结构化稀疏学习诊断理论的基本原理与核心的技术。通过从一维结构化稀疏：加权协同稀疏结构、非负有界稀疏结构；过渡到二维结构化稀疏：非局部协同稀疏结构、自相似加权稀疏秩结构、广义稀疏协同结构，建立一系列具体的结构化稀疏学习诊断模型，实现了