利他式表达

我们都知道，人是情绪化的动物，会受到环境以及一些偶然因素的影响，当一个人的情绪变坏时，潜意识会驱使他选择弱于自己或低于自己的对象发泄，这样就会形成一条愤怒传递链条，这就是踢猫效应。只有学会控制自身情绪，才能有效遏制踢猫效应。本书是一本帮助读者改变坏情绪、赶走负能量、提升幸福感的心理自助读本。它围绕踢猫效应展开，带领读者

《多元创新：传统工艺在现代服饰中的探究》为海南省自然科学基金高层次人才项目海南黎锦传统工艺的数字活化呈现研究（项目批准号：624RC526）研究成果。本书系统解析传统工艺与现代服饰的融合创新路径。前两章梳理传统工艺的文化内涵、分类体系及现代服饰设计趋势；第三至第十章聚焦编织、刺绣、染色等八大工艺门类，结合黎族藤竹编、絣

《京津冀地区京绣的传承与发展研究》基于实地田野考察方法，深入京津冀各村镇，全面系统整理与研究京绣工艺传承现状，论证京津冀三地刺绣一脉相承的现实，提示京津冀三地京绣行业协同发展的历史轨迹。京绣工艺传承谱系是传统工艺美术的重要组成部分，研究和构建京绣传承人的个人生活历史、情感记忆和群体记忆，展现他们的风骨和品格，增强京绣传

《闽南非遗渔女服饰研究》基于海丝文化视角下研究闽南非遗渔女服饰文化，通过不同历史阶段的渔女服饰结构、装饰、技艺等特征开展研究，结合其历史背景、民俗文化、社会生产方式等，解读海洋族群传统服饰之美。泉州是海上丝绸之路的重要起点，本书结合社会学、历史学、人类学综合分析闽南非遗渔女服饰文化渊源，从海外传播路径到海丝文化的互鉴，

《中国古代礼仪服饰制度》通过对中国古代礼仪服饰制度进行研究，以中国古代五礼制度为宏观框架，以吉、凶、军、宾、嘉五礼体系为纲目，并和有关出土文物比照，使读者能够对古代礼仪制度以及古代服饰的形制、特点、作用、森严的服饰等级制度等有较明晰的了解，为中国文化史提供一些新内容，从而拓展古代礼仪制度、服饰文化制度的研究领域。《中国

《基于产教融合视角的应用型本科院校基层教学组织运行模式研究》选取我国一所应用型大学的基层教学组织为研究对象，采用案例研究方法，访谈法、非参与式观察法搜集资料，研究应用型大学基层教学组织效能评价模型构建，实施，影响因素分析等。主要内容：一、应用型大学基层教学组织现状研究，二、应用型大学基层教学组织效能评价模型构建，三、应

《童话王国钩编玩偶》以六部大众喜爱的经典童话故事（《小红帽与大灰狼》《胡桃夹子》《匹诺曹》《爱丽丝梦游仙境》《红头发的安妮》《亨塞尔和格蕾特尔》）中的14位主人公形象为原型创作的钩针玩偶作品。为初学者提供了非常详细的实拍教程以及重点的钩编基础。

意大利经济学家帕累托在研究经济现象时发现了二八定律，由此认识到世界上的很多事情中都存在不平衡现象。后来，二八定律不仅被运用于商领域，也运用于其他领域，极大地影响了人们的生活。这本书重点介绍了二八定律在很多领域中的体现和运用，更深刻地为人们揭示了二八定律的真相：只需要很小的投入或者付出很小的努力，就能够产生很大的结果，获

《2024/2025中国家用纺织品行业发展报告》分为八个篇章。行业报告篇、国际动态篇、国内市场篇、上市公司篇、热点研究篇、研发创新篇、趋势流行篇和相关产业篇，另外，附录部分收录了2022年度各类奖项及相关经济数据等资料。本书是一部集中反映家用纺织品行业年度发展情况与趋势的研究报告，旨在为相关企业、部门机构科学决策和国家