本套书与《义务教育教科书（五·四学制）英语》六年级上册至九年级下册配套。本书为八年级上册，供八年级学生使用，与教材内容同步，对教材每个单元各板块的内容通过思维导图、列表等方式进行系统的归纳和总结，而且对重难点内容也进行了详细讲解梳理并适当拓展，同时配套形式丰富、内容精简的巩固性练习，实现了学练结合，帮助学生有效理解教材

本书是复旦中国语言文学系策划主编的"汉语句法语义理论研究"系列丛书之第四辑。从表达形式看，否定范畴分为显性否定和隐性否定。前者是句中或短语中有专门表示否定意义的语言形式，并且语句或结构的否定意义仅与该形式有关；后者又称“隐含否定”。即没有专门表示否定意义的语言形式，但仍表示某种否定意义。隐性否定又分为：1）语义否定，又

本书呈现了全面指导学校开展儿童青少年自杀预防的最新知识。作者戴维·N.米勒基于丰富的研究成果和临床经验，重点讨论了以下主题：儿童青少年自杀行为概述、青少年自杀行为和学校、预防青少年自杀的公共卫生方法、普遍性学校自杀预防项目、学校自杀风险评估与干预、学校自杀危机的选择性干预和三级干预、自杀的学校事后干预等。除此之外，本书

在小提琴教育领域，如何使学生在扎实的基本功训练中保持对小提琴及音乐的热爱，并找到两者之间的平衡点，一直是教师们探索的课题。小提琴以歌唱性、旋律性见长，但琴童在无钢琴伴奏的情况下，常处于单声部听觉状态，难以享受多声部音乐的丰富性。目前，考级教材多偏重技术练习，容易忽视音乐感知方面的学习。市面上虽有弦乐四重奏教材，但受限于

本次新编的《义务教育教科书艺术音乐教师教学用书》教材在以往教研成果和经验的基础上，从专业化的角度进一步优化编写方案，深入学习研究课程标准，结合专业理论研究，力求延续原教材编写的指导思想和教材特点，打造有特色而实用艺术教育课程教材。本套教参具有正确的育人价值导向，能够贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，注意传承和弘扬

本书为《义务教育教科书（五·四学制）英语八年级上册》的配套练习部分。练习编制以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣《义务教育英语课程方案（2022年版）》《义务教育英语课程标准（2022年版）》的要求，以发展学生核心素养为宗旨，落实立德树人根本任务，传承上海二期课改教材的优秀经验。坚持素养导向的学习理念，将单元

弘扬中国优秀科学家的时代精神，以优秀科学家的少年故事感染当代青少年，以优秀科学家的成长经历引领当代青少年的成长。书中讲述叶叔华、颜德岳、杨雄里、李述汤、房喻等多位院士的成长故事。从中，小读者将了解不同性别、不同研究领域的优秀科学家成长过程中的有趣经历、奋斗故事。这些鲜活的经历和伟大的人格都是青少年学习的榜样，帮助他们从

配套《义务教育教科书（五·四学制）英语》（上海版）教材。每册教师用书包含10个单元。每个单元涵盖单元教学目标、单元主题内容框架、活动设计、挑战和选择性活动设计、教学资源、听力内容和答案等。能帮助教师整体把握学生用书的内容和要求，指导教师开展教学设计，同时也能提供教师可选择的活动设计和资源，基于学生实际开展教学设计和实施

本书为《义务教育教科书（五·四学制）英语八年级上册》配套的教学参考资料，包含对教材六个单元和文化、文学角的研读解析，以及单元词汇表中派生词、复合词的解析，涵盖单元内容结构图、单元目标、单元内容概览、课时分配建议等。本书能帮助教师整体把握学生用书的内容和要求，指导教师开展教学设计，同时也提供丰富多样的活动设计供教师参考选

本书与2025年统编本语文修订教材配套，与教师用识字卡片配套，与课堂教学同步，以帮助上海二年级学生轻松、愉快地学习汉字并积累常用词语，打好语文学习基础。卡片正面是课本《识字表》中的生字和生字组成的常用词语，背面包括生字拼音、音序、笔画、部首、结构、笔顺及造句等丰富的内容。本书的词语与教师用识字卡片一致，首选课本上的词语