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本书配套《英语口语交际》（适用于一二年级）新教材，在第一版的基础上全面更新。按照新教材话题，每个单元配套三篇语篇阅读以及相配的练习，语篇与主干教材呼应。旨在通过与教材相配套的阅读材料的学习和配套的阅读理解练习，帮助学生巩固课堂所学内容，加深对课本的理解，并在同一个主题之下在词汇量和语法知识层面有所提高。本书由外籍专家根

本选题为上海市杨浦区小学综合实践活动课程实施指导意见。主要内容为：整体的学校综合实践活动课程案例，包括：学校综合实践活动课程实施方案、主题活动整体设计方案及实施案例等。在教师的指导下，由学生自主进行的综合性学习活动。综合实践活动课程是基于学生经验，密切联系学生的生活和社会实际，体现对知识综合应用的学习活动。引导学生在实

义务教育《道德与法治》教材的编写坚持以马克思主义为指导，充分吸收十多年来品德课程改革成果和法治教育经验，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民为中心，将社会主义核心价值观教育贯穿始终，本册是六年级上册。本册内容依据学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，通过中华优秀传统文化、法治等主题教育，由近

本书紧扣《英语口语交际二年级上册（深圳版）》教材，按单元同步编写，与课堂教学同步。本书编写充分考虑了学生学习的实际需求，包括单词、短语、句子的描写练习，知识点的覆盖面广，对单元内小、多、杂的知识点进行了系统整合，针对各单元的重点和难点，有的放矢，帮助学生巩固单元内的重点学习内容，培养良好的书写能力和习惯，提升专注度，在

本书紧扣《英语口语交际一年级上册（深圳版）》教材，按单元同步编写，与课堂教学同步。本书编写充分考虑了学生学习的实际需求，包括单词、短语、句子的描写练习，知识点的覆盖面广，对单元内小、多、杂的知识点进行了系统整合，针对各单元的重点和难点，有的放矢，帮助学生巩固单元内的重点学习内容，培养良好的书写能力和习惯，提升专注度，在

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理解体育运动员间的行为、互动模式及其运动表现的决定因素，是所有体育从业者面临的重要挑战。本书旨在指导读者通过基于人工智能（AI）的动态生态框架来解读运动表现，从而指导运动表现实践场景。通过研究AI方法在团队运动（如足球）和个人运动（如高尔夫和攀岩）中的应用，如AI捕捉运动表现，本书深化对运动表现的运动学和生理指标的理解

本教材是由教育部组织编写，北京大学中文系温儒敏教授担任总主编。"部编本"语文教材采用"双线组织单元结构"，即按照"内容主题"组织单元，课文大致都能体现相关的主题，形成一条贯穿全套教材的、显性的线索；同时又有另一条线索，即将"语文素养"的各种基本"因素"，包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，以及

本教材是由教育部组织编写，北京大学中文系温儒敏教授担任总主编。“部编本”语文教材采用“双线组织单元结构”，即按照“内容主题”组织单元，课文大致都能体现相关的主题，形成一条贯穿全套教材的、显性的线索；同时又有另一条线索，即将“语文素养”的各种基本“因素”，包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，以及