在全球化、新型工业化、新型城镇化和数字化背景下，我国乡村社会空间在原有作为农产品生产功能基础上，作为城市产业转移、农业体验、乡村旅游、休闲度假、健康养生、研学科普等功能的商品化特征逐渐凸显，从区位特征、社会经济、自然条件、历史文化等因子分析入手，构建乡村空间商品化水平评价指标体系，探讨乡村生活、生产、生态三类乡村空间商

《法律与秩序——“公正的哈萨克斯坦”改革》一书研究哈萨克斯坦托卡耶夫总统执政后的公正的哈萨克斯坦发展历程，分析改革的背景、初衷，改革的历程与主要措施，以及改革的成果与经验。通过分析托卡耶夫改革，把握哈萨克斯坦当前国情和未来发展趋势，为中哈合作提供参考。本书是国内系统总结哈萨克斯坦改革的第一本专著，是中哈智库交流的重要成

《王永昌著作选》收入了王永昌教授精选书稿共计37卷，是其半个世纪以来思考世界的理论火花。总体来看，主要涵盖了如下几个方面：其在哲学特别是马克思主义哲学领域的学术研究；其在社会学、经济学、国际政治等社会科学领域的探索；其在文化、党建、历史方面的思考及翻译著作；随后是其在浙江工作期间对于地方治理、浙商的一些演讲实录，最后是

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长江文化作为中华民族代表性符号和中华文明标志性象征，承继着中华文化的历史血脉和中华文明的发展根脉，塑造了长江流域的文化底色和文明特色，也为城市发展源源不断注入了文化和精神力量。本书重点研究了长江文化时代价值与文明形态以及资源保护利用，特别梳理了长江文化对社会主义核心价值观涵养、国家形象传播的作用，并以南京为样本，深入探

美育是学校落实立德树人根本任务的重要途径，不断提升师生认识美、欣赏美、创作美、传递美的能力，是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点。声乐是艺术美育中的重要类别，深受人民群众的喜爱，通过传唱具有思想性、艺术性、趣味性且脍炙人口的好作品，实现形态审美教学与美感传递教学的结合。《声乐美育》从学习者

该书论述了小学英语主题整合教学理念，提出小学英语主题整合教学5C目标，基于具体实践建构以学段统整计划、单元整体设计、课堂融合学习、课外拓展实践等为要素的教学模型，是对英语学科核心素养之语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个维度的培养在小学学段化、具体化的解读和落实。本书具有一定的学术水平，对研究小学英语主题整合教

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本书为《反事实条件句与结构方程语义学研究》9章及参考文献。结构方程语义学相较于原有的反事实条件句语义学具有一定的优点，它可以解决如果给定的反事实条件句是真的，我们如何系统地指定这个世界是什么样的，并捕获涉及它们的有效推理模式的问题。但这一研究领域还存在需要进一步澄清的问题。本课题主要讨论了反事实条件句传统研究进路、珀尔