本书主要聚焦基础教育阶段，分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目，分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写，每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，提出了可供参考与实践的教育

本书针对武汉纺织大学学生工作涵盖的各项内容展开了全面且细致的剖析。从学生的思想政治教育、日常事务管理，到心理健康引导、职业发展规划等多个维度，深入探寻实现高校学生工作科学化、规范化的长效运行机制，力求从根源上解决学生工作中的实际问题，不断提升高校学生工作的整体质量，增强其系统性，精准把握学生需求以提升针对性，切实提高工

近年来，越来越多的特殊需要学生进入普通学校接受融合教育，普通教育教师和特殊教育教师该如何共同努力，创造包容、接纳的融合班级，让所有学生都能在这里学习，找到归属感。本书专门针对特殊需要学生的特点和困难，介绍适合他们的融合教育方案，以及经过课堂实践检验的教学策略，这数十种差异化的教学策略可直接解答教师在日常教学中面临的问题

随着融合教育理念的实践和发展，为融合环境中的特殊需要学生设计相应的教学与评估系统逐渐引起重视。作为“融合教育实践系列”丛书之一，本书针对这一问题，主要围绕在“专业学习共同体(PLC)”中如何打造教师团队，实现普教教师和特教教师的合作展开。书中提到了如何将干预反应模式(RTI)引入融合学校，建立分工明确的教师团队、为不同

全书由导论、正文和结语三部分构成。导论介绍选题缘起、研究进展、成果的篇章结构与内容，结语则对成果的研究结论做以总结讨论，展望研究前景。正文由五章二十节构成，从核心概念、理论内涵、政治议题、政治功能、国家治理、数字权益等六个模块，澄明“实体”与政治发展与变革相关的核心要素，即实体与中心、实体与权威、实体与民主、实体与阶级

本书首先分析了网络环境的背景与特征，阐述了网络环境对心理健康的影响机制，同时指出了传统心理健康教育模式的局限性，揭示了在网络环境下进行心理健康教育转型的必要性和紧迫性，然后介绍了网络心理健康教育的理论基础，制定了适应网络环境的心理健康教育策略，讨论了如何开发高质量的在线心理健康课程和资源，最后讲解了如何识别网络心理健康

本书以跨文化视角下来华留学生在线学习投入概述为切入点，介绍了跨文化学习环境的特殊性，阐述了在线学习平台如何影响留学生的学习体验与适应过程，并揭示了来华留学生在线学习投入的现状，继而分析了跨文化视角下来华留学生在线学习投入的影响因素，包括个体因素对学习投入的影响、文化差异与学习投入的关系、教学与环境因素对学习投入的影响、

本书通过理论研究、历史研究、实证研究、个案研究、比较研究、对策研究等方面，对红色体育的思政育人价值进行系统探讨，以期推动建立一套理念科学、体系完整、切实可行的育人实施方案。本书旨在推广红色体育精神，提升思政教育的实效性，对于促进学生全面发展、增强民族凝聚力具有重要意义。红色体育对于立德树人的价值体现在多个方面，它不仅是

本书是一本与社会生活领域中强身健体、除暴防身和捍卫安全环境可持续发展相关的书籍，着重介绍了格斗概念与常识，深入讲解格斗基本技术的原理、方法和技能，拓展了适应与不同对象需要的基本组合、实战技击与教学训练方法、专项素质训练和格斗比赛的组织与实施等。主要包括：绪论的格斗概念与常识、格斗教学与训练、格斗演进与发展；格斗基本技术

本书紧密围绕党的二十大和二十届三中全会精神以及习近平总书记的指示精神，深入探讨AI时代下教育教学的全新模式。书中详细介绍了各类智能教学辅助工具，涵盖智能辅导软件、作业批改系统、教学资源推荐平台等，为师生提供高效便捷的教与学方式。同时，深入阐述了个性化学习平台、虚拟实验室、AI教师助手等创新应用，以及在阅读促进、文理科教