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特殊需要学生的融合教育支持
近年来,越来越多的特殊需要学生进入普通学校接受融合教育,普通教育教师和特殊教育教师该如何共同努力,创造包容、接纳的融合班级,让所有学生都能在这里学习,找到归属感。本书专门针对特殊需要学生的特点和困难,介绍适合他们的融合教育方案,以及经过课堂实践检验的教学策略,这数十种差异化的教学策略可直接解答教师在日常教学中面临的问题。书中还向教师提供了多种应对措施和干预措施,可解决个别化教育计划和教学计划中的具体问题。因此,本书特别适合在教育特殊需要学生方面缺少经验、有困惑的、刚入职的普通教育教师或特殊教育教师阅读。
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