《小学数学思想方法精讲与训练》为“数学思想方法”系列之一。全书根据新课标、基于新教材，立足小学数学的学习要求，以数学思想与方法为专题，采用通俗易懂的语言和生动的图表，结合丰富的实例解析，通过科学的解读将抽象的数学思想与方法同具体的数学问题相结合，引导读者学会应用这些思想与方法去发现问题、分析问题、解决问题，实现解一题通

《大语言模型：跨领域应用与公平性探索》是一部系统探讨大语言模型（LLMs）技术特性及其多元化社会应用的前沿著作。本书聚焦大语言模型在传统人文、社会科学与商业领域的创新实践，同时深入剖析算法公平性这一关键伦理问题。全书共分为三部分：第一部分概述大语言模型的核心架构、训练范式及通用能力；第二部分通过八大特色研究展现其跨界潜

本书以海上科普讲坛为基础，以通俗易懂的方式，讲述了地球科学、化学、生物、医学健康、人工智能、新型材料等多个学科领域的科技研究成果及进展，展现了科学家们的探索历程和精神世界。本书邀请了各领域的多位知名专家，从科研一线向读者传播前沿的科学知识、科学思想和精神，从微观世界到宏观宇宙，从细胞奥秘到星河璀璨，让读者充分感受科学技

精益管理是当前国际主流的以提升价值为核心的制造管理模式，在中国也受到了广大的企事业单位的重视与推广，本书通过丰富的方法技巧与大量的实践案例，将西方精益制造理论从制造型企业延展到衣食住行等各行各业以推进提质增效与管理创新，从单位延展到个人与社会以提升全民的精益素质和社会的运营效率，旨在用精益手法提升国民素养与国家综合实力

本书围绕日本“中国文学研究会”核心成员集中关注的浙江人物研究展开论述，主要内容包括鲁迅研究、茅盾研究、郁达夫研究、王国维研究、蔡元培研究五个方面的内容。本书通过比较研究会成员对浙江人物研究的异同进而解读他们的中国认识和中国想象，分析浙江人物研究在研究会中的重要作用。本书采用研究会成员的著作、日记、回忆录等与研究话题相关

本书精选文言文入门阶段常见、常用、常考的100个实词进行讲解，讲练结合，难度适宜且有梯度。讲解部分一字一图，结合文字发展演变的规律和小学生的认知特点，把每个字对应的象形图和甲骨文、金文一直到楷书的字形演变做出图示，采用图像记忆的方式，使字词更易识记；练习部分所选用的文言文大部分是常见的小古文篇目，难易度符合小学生的认知

本书主要内容包括从主动健康的视角出发，分析老年人数字健康素养现状，研究提出促进数字健康素养的对策，对完善和发展主动健康的理论体系和实践应用有重要的指导意义。探索社会卫生组织和公共信息服务机构如何适应老龄化社会需要，融入开放的数字信息环境，组织数字健康信息资源，开展数字健康素养教育，提供个性化的数字健康信息服务，对丰富医

本书主要开展了数学直观素养的测评研究，调查了义务教育阶段中学生在数学直观素养上的测试表现、问题解决过程中犯直观错误的类型以及数学直观素养影响因素的作用，旨在为国际比较视野下中学生数学核心素养评价及培养贡献中国教育学者的理论思考和实践路径。本书中的研究在广泛吸收现代教育测评的优秀经验基础上，能够以更具时代特征的国际比较视

本书为2022年度国家社会科学基金后期资助项目结项成果。中外治理实践呈现的诸多迥异现象，其本源有可能源自各自的文化差异及关系格局。本书以此为切入点，尝试在中国经济、社会、政治变革这一新的历史阶段，探讨儒家文化所追求的内圣外王、克己复礼、修齐治平、仁爱思想和差序格局，以及由此形成的血缘宗法、地缘业缘关系格局，对我国治理的

本书为600号心理系列丛书之一。本书共九章，第一章从社会学和心理学视角阐释了其与思维的关系。第二章介绍了正常和异常之间需要分辨的思维现象。第三章介绍了特殊群体与众不同的思维，第四和第五章介绍了思维障碍的两大方面：形式障碍和内容障碍，第六至第九章分别介绍了思维障碍的评估、药物治疗、心理治疗，以及物理调控技术。本书适合一般