本书是“全国司法鉴定教育培训系列教材（第二版）”之一。本书鉴于法医病理学领域在涉及死亡相关问题，如死亡原因、死亡方式、死亡时间、损伤时间、成伤机制、致伤物推断等事项的鉴定实践中，具有广泛应用基础医学、临床医学、法医学、法庭科学以及法学等诸多学科的理论与技术的特点，且解决这些问题在相当大的程度上还依赖于法医病理司法鉴定人

素质教育是我国教育改革发展的战略主题和价值取向，但实践中成效不尽如人意。究其原因在于素质教育基本理论上未达成共识，素质教育缺乏科学、系统的理论支撑。本选题厘清素质教育基本理论问题，梳理素质教育学的理论基础，明确其研究对象与研究任务，界定其学科属性；研究素质概念，探究素质形成发展的一般过程及基本规律；揭示素质教育的本质内

本书共分为三大部分。第一部分为基础理论研究。以界定情感、情感教育的基本内涵为切入点，在阐明情感教育的必要性基础上重点论述了高校思政课情感教育的重要意义与基本内涵。第二部分为情感教育目标构建。阐述了高校思政课情感教育目标构建的重要意义和基本原则，从七个方面论述新时代高校思政课情感教育目标构建的问题导向，并从多个维度对新时

本书在概括打造周边命运共同体的相关内涵、背景和意义的基础上，将打造周边命运共同体的具体路径细分为五类，即经济外溢路径、地缘政治和安全路径、危机驱动路径、社会人文和国际传播路径、开放的区域主义路径。与此相对应，本书从打造周边命运共同体的认知差异与挑战、打造周边能源命运共同体、打造周边海洋命运共同体、打造周边卫生健康共同体

21世纪以降，国际局势风云变幻，世界形势愈发复杂，国际政治、经济发展、外交关系等各方面面临严峻挑战。为加强对当今世界国际关系现实问题和理论问题的观察与思考，南京大学国际关系研究院于2000年创办《国际关系评论》，这也是国内高校中创办最早的国际关系研究书刊。本刊宗旨是提供一个与同行和读者交流的学术园地，为促进中国国际关系

本书研究了国际法作为一种文明观念的历史、发展形态和当代变革，认为在国际法全球规治过程中，处理欧洲文明和非欧洲文明是核心议题，描述性的文明概念逐步转变为“事实”和“价值”兼备的评价性概念，诞生于19世纪的“文明等级论”为国际法充当欧洲国家扩张工具提供了“合法性”辩护，欧洲国家的“傲慢与偏见”为国际法在全球发展增加了诸多消

在迈向数字智能化社会的时代变迁中，技术与资本的力量融合而成的“超级权力”日益凸显，如何从理论上来解剖这种新型的超级“技术权力”乃是当下时代不可回避的问题。本书将技术权力视为技术自主性发展与技术社会建构的辩证产物，在马克思主义政治经济学批判与技术批判的交叉视域下研究数字智能化的技术权力问题，从理论与实践相结合的角度，聚焦

近十余年来，中拉互联互通合作成效显著，但是中国与拉美国家的高质量互联互通合作尚存提升空间。与此同时，对于与拉美国家互联互通的研究也有待深化和细化。拉美地区的33个主权国家的历史、文化、政治、经济和社会等国情各异。全景展示中拉互联互通合作的图景，关注各国之间的差异和比较，总结中国与不同拉美国家互联互通模式、合作成效以及潜

在拉丁美洲和加勒比地区的发展过程中，不平等是一个永远绕不开的话题。分配不公贯穿于拉美地区从殖民地时期以来的整个历史进程，始终是经济和社会发展难以摆脱的桎梏。本书从社会分层和阶层结构的角度审视了拉美地区的不平等问题，试图从历史和现实的不同维度探寻拉美不平等的根源、表现和后果，揭示拉美国家发展进程的结构性障碍。具体而言，本

在国家监察体制后，形成了职务犯罪监察调查与刑事侦查并列的刑事犯罪双轨管辖格局，从而，涉罪调查程序交叉管辖问题凸显，此时的案件办理主导权的确立以及由此衍生的一系列程序性问题困扰着理论与实践的发展。本书以此为视角，从人民性立场出发，对涉及其中的涉罪交叉管辖法律规范与基本原则进行分析、管辖实践运行状况进行总结，并探讨涉罪交叉