本书通过整合三个理论(风险的社会放大框架、议题生命周期理论、议程设置理论),在媒介化视域下提出用户的行动逻辑和平台的技术逻辑,结合健康、技术和环境三类基本风险的典型议题,根据两逻辑的相互作用揭示了移动传播中风险议题显著性演化新机理。本书选取阿尔兹海默症议题作为影响长远的健康风险议题、人工智能议题作为当下新兴的技术风险议
开放科学全球治理研究丛书之一,为教yu部哲学社会科学研究重大课题攻关项目我国在开放科学领域有效参与全球治理研究研究成果。书稿主要针对当前开放科学领域学术研究的前沿性、复合性、交叉性、多学科性和复杂性等特点,着重分析新条件和新背景所带来的知识挑战与知识反思,知识共享与理论供给等方面存在的问题与缺漏,基于近20年教育学、科
本书基于《运动生理学》《ACSM体力活动指南》《健康中国2030规划纲要》等相关书籍的指导下,以共建共享为目标,着力解决久坐行为的突出问题,从实际需要出发提出相应解决措施,特别是针对儿童、职业人群等研究热点人群,选题具有很强的针对性。全书共六章,主要内容如下,第一章:绪论部分,包括选题背景与意义,研究的问题、方法及研究
人工智能在传媒领域的广泛应用,给当前媒介变革注入了新的活力,催生了新的媒介生态。本书以媒介生态理论为主要视角,结合人工智能等相关理论,对智媒体时代的媒介生态进行了较为系统、深入的研究。本书主要包括新技术、新媒介与新业态职业生态与素养传媒实务与对外传播媒介历史与教育等主要方面。本书包含作者对智媒时代媒介生态的思考,以及对
本书从藏书的种种概念谈起,综述中记述了藏书的历史、宁波的藏书史、宁波藏书人收藏精神、宁波的藏书楼、宁波的藏书名家等。用四十七篇文章讲述了宁波四十七个藏书人的故事,以诗歌开头,故事生动具体,让读者对藏书人的故事有了一个直观的认识。本书语言精练,故事丰富,用藏书故事把书藏古今的宁波藏书文化做了一个更生动的阐释。本书以宁波藏
《非物质文化遗产研究集刊》是由浙江师范大学省非物质文化遗产研究基地全力打造的学术交流平台,收录系列高质量学术论文,一年出版一辑。《集刊》立足浙江,面向全国,长期关注非遗领域发展动态,既重视非遗理论研究,亦重视个案和田野调查,在研究方法上鼓励跨学科创新,致力于为非遗相关领域的研究人员提供学术交流的平台。《集刊》自2008
本专著主要探讨了千万工程背景下艺术教育在高校思政育人与文化建设中的重要作用与实践路径。内容涵盖艺术教育、高校思政育人与文化建设的概述,分析当前教育面临的问题与挑战,并追溯思想政治教育的根源及发展历程。同时,详细介绍艺术教育如何作为桥梁,促进高校思政育人与文化建设的共振融合。通过国内外艺术教育案例的对比,提炼出艺术教育的
工程人才的数量不足、整体素质不高,将对现代经济发展产生不利影响,因此工业强国都非常重视工程人才培养的规模与质量问题。工程人才的供给对我国尤其重要,充足、合格的工程师是实现中国制造强国战略的支撑与保障之一。基于工程教育领域出现的挑战,工程教育界需要关注工程师培养的起点工科新生的培养。帮助工科新生迎接挑战并顺利转型,对于学
61个育人小故事 走进孩子未说的世界,解锁童年深处的密码 北京师范大学教育学部部长朱旭东做推荐序 孩子的一句校长,你能帮我系鞋带吗背后藏着什么? 为什么他们上台时会紧张得说不出话? 那些乱涂乱画的图画,是不是也在诉说着情绪? …… 我们真的看见孩子了吗? 书里的故事来自庞科军老师20多年的
(本书是国家社会科学基金教育学一般课题研究成果)乡村教师是乡村教育的主体力量,加强乡村教师队伍建设是深化乡村教育改革、提升乡村教育质量的重要保障。本书主要讨论了乡村教师的培养、补充、管理以及待遇等内容,总结了乡村教师队伍建设的基本经验。围绕乡村教师下得去、留得住、教得好这一关键问题,本书提出,应进一步提高政策精细化程度