本书根据教育部“理工科类大学物理实验课程教学基本要求”（2010年版）的精神，在保留物理学中的一些基本实验内容的基础上，增设了应用性、设计性与综合性以及近代物理实验内容。本书主要内容包括数据处理基本知识、基本仪器的使用、13个基础实验和14个提高实验项目，可满足不同层次学生的需求。

本书是结合大学物理教学重点、疑点和难点,针对学生学习中遇到的主要问题和困难,在总结和提炼作者多年教学实践经验的基础上编写的一本教学和学习参考书.本书旨在启发读者明确物理基本概念和规律之间的联系与区别,掌握处理大学物理各类问题的思路、方法和技巧,提高读者熟练运用所学知识正确分析和解决物理问题的能力. 全书由“总论”和“解

本书收集了与LLB模型有关的物理背景和研究成果，对LLB方程的弱解和光滑解，Maxwell-LLB方程的光滑解及其整体吸引子，具温度效应的LLB方程和非线性电子极化LLB方程方程的光滑解，随机和分数阶LLB的光滑解，多种广义LLB方程和LLB方程组的整体解，Maxwell-LLB方程的周期解等方面进行了深入、系统的研究

本书是为物理学专业本科生学习《物理综合》和《量子力学II》二门课程而编写的，也可以作为物理学专业研究生考试的辅导参考书。全书共分为十三章：质点力学、刚体力学、机械振动和机械波、静电场、恒定磁场、电磁感应、量子力学的初步知识、定态薛定谔方程的解、力学量用算符表示与表象变换、氢原子、自旋、力学量本征值问题的代数解法、非简并

本书将噪声分析延续到信息处理的多个领域，特别是在数据不完整、环境不确定的复杂任务中，噪声的引入反而能够通过信息的扰动与补全，改善模型的稳定性和鲁棒性。这一理论思路在机器学习、大模型、具身机器人、临地安防等应用领域中得到了探索，充分体现了理论与应用之间的有效衔接，既强调噪声在信号空间的本质特征，也关注噪声如何通过设计介入

以海森伯1925年创建矩阵力学为起点，量子力学已经走过了整整一个世纪。本书通过一系列专题来展示该学科百年来的里程碑式跨越。从量子力学核心知识出发，进入最大熵原理、辐射与物质相互作用、量子信息学、量子生物学、天体物理学与宇宙学等领域，特别讲述宇宙加速膨胀与暗能量、黑洞与霍金辐射、中微子理论及应用前景、地球气候的物理模型、

关于光的本性的争论在科学史上具有极其重要的地位。在1672年，牛顿提出了与其创立的经典力学体系相一致的光的微粒说。惠更斯则公开反对牛顿的微粒说，提出了光的波动学说的“惠更斯原理”，并于1695年出版了系统阐述光的波动学说的《光论》，牛顿亦于1705年出版了阐述其光的微粒说的《光学》由此拉开了光的波动说与微粒说的第一次交

本书预计共八章,分别以量子物理的不同革命性概念为切入点,系统性介绍相关技术背景和实际应用,以及现阶段对应的产业生态。目前量子相关读物鱼龙混杂,市面上还没有一本既能全面讲解量子物理带来的革命性概念,又能系统性概述当前量子相关产业发展现状的科普书籍。在工作实践中,作者曾被问及能否推荐一本关于量子产业的入门读物,寻觅一圈竟然

本书系统探讨了不同贝尔类型不等式在不同自旋态下的适用性与违反界限。从量子纠缠基础出发，逐步深入至Wigner不等式、扩展贝尔不等式、普适贝尔类型不等式及广义贝尔类型不等式的构建与验证。书中创新性地提出了适用于不同自旋极化纠缠态的修正Wigner不等式及扩展贝尔不等式，完善了理论框架。特别是普适贝尔类型不等式与广义贝尔类

《大学物理》（上、下册）作为面向高等院校理工科学生的基础物理教材，系统涵盖了《理工科类大学物理课程教学基本要求》的物理学的核心分支与经典内容，旨在为学生构建完整的物理知识体系，培养其科学思维与解决问题的能力。本教材上册聚焦于物理学的基础力学框架及波动相关内容：力学部分从质点运动规律入手，深入讲解牛顿运动定律、动量守恒、