本书以上海新华书店格局演变为面、发展节点为点，邀请了曾经的区、县新华书店经理等53位负责人梳理从1949年至2007年上海新华书店的黄浦区店、南市区店、卢湾区店、徐汇区店、闵行区店等24所门市部的发展历史，结合史实和数据，讲述亲历亲见亲闻的创业守业、卖书读书的职业生涯中值得留恋的人、事、书、店等，展现上海新华书店发展的

本书以地方高水平大学青年教师活力为研究关注，以工作要求-资源模型、人-组织匹配为理论框架，归纳梳理出案例青年教师的主观工作投入和客观工作绩效，并从青年教师个人与所在单位组织之间的一致性匹配、要求-投入、资源-需求互补性匹配三个维度展现两者互动关系及其对教师活力的影响，最后提出保持、促进地方高水平大学青年教师活力的策略建

本书为王伟娟语文特级教师工作室成果辑。书名中的二“新”，一为新课标，一为新教材。在新课标统摄下，对高中语文新教材的读写单元主要是写作单元进行实践研究，通过思考、整合、重组等多角度实践研究，分实践思考篇、整合重组篇、“下水”问道篇、助力高三篇等章节，让“新”“新”相应(相互“应和”)、“新”“新”相印(互为“印证”)。从

本书是2023年在上海大学举办的“博物馆、去殖民化、文物返还：全球对话”专家研讨会的主题论文集，收录了来自美国、英国、加拿大、巴西、韩国、埃及、澳大利亚、科特迪瓦、赞比亚、荷兰、新西兰、阿根廷、德国和东道国中国的博物馆等相关机构负责人和专家学者的主旨发言和相关论文，分享全球化、多样化语境下博物馆去殖民化的见解。“去殖民

随着我国高等教育的普及和体育产业的快速发展，大学体育已成为培养学生综合素质和健康体魄的重要环节，但由于相关研究较薄弱，大学体育教学与管理仍面临着许多问题和挑战。本书从体育与体育教学基础入手，阐述了大学体育教学策略，讲述了大学体育教学的内容、方式、手段与评价，并对体育管理的形成与发展进行了细致分析，阐述了体育教学管理与教

本书从故事的概念说起，独家分析了育人故事的特征与要求，有效梳理了教师写作存在的难点和痛点，并如何将育人故事隐性智慧显性化、个别智慧普适化、零散智慧系统化提出了应对的技巧。此外，书中还有近50个经典育人故事案例和发表在专业报刊上的育人故事，供广大读者借鉴。

新的《中华人民共和国民办教育促进法》颁布后，我国开始对民办学校实施分类管理，营利性民办高校由此产生。民办高校发展的制度环境已经发生了变化，其中最根本性的变化是主张收益权的民办高校变为了营利性法人，非营利性法人的合理回报已经彻底由营利性法人的办学收益所代替。与之相对应的是，国家出台了对民办学校的分类管理办法、对营利性民办

《大学生心理健康》是贯彻落实教育部《普通高等学校心理健康教育工作实施纲要(试行)》而开设的一门公共必修课。本课程集知识传授、心理体验与行为训练为一体，旨在向学生介绍心理学及心理健康方面的知识，使学生了解自身的心理发展特点和规律，掌握心理调适的基本技能，学会开发自我心理潜能，增强心理保健意识和心理危机预防意识，切实提高心

为响应数字时代的发展号召，积极推进信息技术与高等教育的深度融合，推动“互联网+教育”的新形态建设，本书秉承“以学生为中心”的教育理念，结合应用型高校的教情、学情，创新性提出“轻混合”教学模式，帮助高校教师更好地实施在线教学、混合式教学。本书分为八章，以五个维度的“轻混合”为主体内容，全面系统阐述“轻混合”教学模式的改革

本书旨在帮助理工科生全面了解科研和学术论文的所有细节，主要包括理工科生为什么要做科研、理工科科研基本概念、如何确定理工科的研究主题、理工科的科研路径、理工科论文的五大要素、论文如何投稿和修改。本书内容全面，通俗易懂，图文并茂，既适合理工科科研小白了解科研是怎么回事、写论文的注意事项等，也能让有一定科研训练的理工科生对科