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本书通过范式革新与内涵重构,创新性地提出适用于高职院校教师教学能力提升的ADDIES模型。该模型包括:Analysis教学分析能力,Design教学设计能力,Development教学资源开发能力,Implementation教学实施能力,Evaluation教学评价与反思能力,Sustainability教学可持续发
本书是专为中职学子打造的备考利器。书中构建"专项训练+模拟冲刺+真题实战”三位一体的学习闭环,其中,"专项训练”精准锁定高频考点;20套"冲刺模拟试卷”严格遵循考试标准,真实还原考场情境;3套近年"技能高考真题”帮助学生洞悉命题规律,增强实战经验。所有题目均附有参考答案,方便学生自主学习与复习。编写团队深度研究考试大纲
本书是专为中职学子打造的备考利器。书中构建了"专项训练+模拟冲刺+真题实战”三位一体的学习体系,其中,"专项训练”部分精准锁定高频考点;"冲刺模拟”部分包括20套"冲刺模拟试卷”,严格遵循考试标准,真实还原考场情境;"真题实战”部分包括近3年的"技能高考真题”,帮助学生洞悉命题规律,增强实战经验。所有题目均附有参考答案
本教材立足“行动学习”理念,以“做中学、学中悟、悟中行”为逻辑主线,设计了学会认知、学会共处、学会做人、学会做事、学会求知、学会发展等六大主题,通过36个体验活动,构建“思政引领+技能成长”融合发展的体验型主题班会课程体系,引导职业院校学生开启美好生活、营造和谐关系、修炼个人品德、矢志技能成才、提升文化素养、努力成就我
本书是根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿教师专业标准》编写,通过本书的学习力求让学前教育专业师范生在职前培养阶段获得系统的学前特殊儿童教育的相关理论知识与实践经验。本书主要阐述了学前特殊儿童教育的相关理论知识、介绍了各类特殊儿童的身心发展特点、鉴别方法和教育策略,详细说明了包括感
本书内容有感觉统合相关概述、感觉统合与大脑、感觉统合的测评工具、感觉统合的活动设计与指导、感觉统合训练中的智力开发、感觉统合训练中的特殊问题儿童训练等。
2020年9月,教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》,提出建设5000门左右职业教育在线精品课程,提升信息化教学能力。《产教融合视域下高职院校课程资源建设与重构路径》以2023年国家级精品在线课程税费计算与申报为例,介绍其课程重构与资源建设模式。该课程由教授、副教授牵头,联合一线教师与
《新时代的隔代教养:理论阐释与实践应用》依据公共事业管理(家庭及社会教育指导方向)专业人才培养方案与家庭教育课程标准编写。全书以隔代教养为主线,采用案例引导、理论阐释与实践应用结合方式,系统阐述隔代教养的内容及实践路径,注重理论与实践的有机融合,助力读者全面认知隔代教养、提升实际问题的解决能力。全书共分为八章,涵盖隔代