《浙江省普通高校专升本考试教材英语》根据浙江省专升本考试英语考试的考查要点编写,包括两大部分。第一部分为语法,简要讲解英语的词法和句法,配以简明的例句和有针对性的练习题,帮助考生夯实基础,并能熟练应用语法知识来解答试卷中与语法相关的题目,如词汇与结构、完形填空、改错、写作等。第二部分为综合练习,本部分旨在帮助考生熟悉考
本书严格按照考试大纲进行编订,始终遵循全面性、科学性、高效性的原则,最大程度地整合专科进入本科学习的高频考试内容。本书共分为三大模块,八个专题。模块一为基础知识,包括汉语基础知识和文学文化两个专题,分别从文字、词汇、语法、中国古代文学、现当代文学、外国文学、文化常识来讲解。模块二为阅读鉴赏,包含文言文阅读、古诗词鉴赏、
本书主要内容包括:分析技能型社会建设的内涵、特征以及其与继续教育的关系;基于空间正义理论,探讨如何保障不同区域、不同群体、不同个体的继续教育发展权利;分析区域性本科高校-高职-中专-行业企业继续教育合作网络的特征、价值与构建策略;基于技能浙江案例分析与大量对民营企业的问卷调查,设计区域性继续教育校企联盟的资源优化和共享
本书以终身教育的奠基之作——保罗·朗格让的《终身教育导论》为理论根基,从最初的终身教育理念出发,在回顾与反思中总结终身教育半个世纪以来的理论发展、阶段特征与实践模式,紧密结合中国国情,梳理了中国式终身教育的背景和缘由,界定了中国式终身教育的概念和理论,思考了中国式终身教育的蓝图和实践,为中国式教育现代化发展提供有效参照
本书系针对高等学历继续教育校外教学点规范管理展开研究,重点思考我国高等学历继续教育校外教学点的现状、任务和使命,分析当前存在的普遍性和突出性问题,并提出严格规范管理的举措,为高等学历继续教育高质量发展提出可行的路径和方案,包含研究设计、现状分析、存在问题、解决方案、风险分析和未来展望六大部分。系统梳理了高等学历继续教育
本书系统梳理和阐释了社区教育历史溯源、内涵解析、组织运行、核心要素、课程建设、教学组织、评价体系。聚焦于农村社区教育的发展轨迹,通过深入基层调研与分析,深刻揭示了其发展的历史背景与当前现状。针对农村社区教育的特殊性,提出面向老年人群提供“有用”的学习资源,推动课程内容的生活化、教学方式的活动性等农村社区教育破冰策略。探
本书是一位乡村教师24年摸爬滚打、风雨兼程,6所学校砥砺奋进、不忘初心的研究成果。本书以长沙高新区真人桥小学为主要研究对象,以习近平新时代乡村教育理论、教学结构变革理论和智慧教育理论为指导,立足乡村小规模学校现有条件,从多元数字资源适配性应用视角,以国家中小学智慧教育平台的个体任务型数字资源、电子白板课件库中协同构建型
本书是一本教育技术与社会公平交叉领域内的专著,主要探讨了数字化技术如何赋能乡村教育,以提升教育的公平性。书中详细分析了中国乡村教育在数字化进程中的现状、面临的挑战以及未来的发展潜力,提出了创新的策略和方法。
本书为科学知识综合分册,主要内容包含物理、化学和历史三部分。物理部分包含力学、热学、电磁学、光学等;化学部分包含化学的基本概念和基本理论、常见的无机物及其应用、常见的有机化合物及其应用、化学实验基础、化学的应用等;历史部分包含世界古代史、世界近代史、世界现代史、中国古代史、中国近代史、中国现代史等。
本书从协同的视角,依据并运用协同共生理论的三维分析框架,采用理论与实证相结合的方法,审析新型城镇化进程中职成教协同发展所面临的问题,总结发现了在实然推进职成教协同发展的过程中,还面临着协同单元异化职成教角色的迷失与错位协同关系失范职成教间协同欠缺与不足协同环境困扰职成教协同保障环境缺失等生态之殇;并依据相应问题的分析,