本书首先介绍了普通高校音乐教育的历史背景、发展现状及面临的挑战，分析了普通高校音乐教育创新的内涵、原则及价值，然后阐述了普通高校音乐课程的设置原则、内容安排及教学方法创新，讨论了普通高校音乐教材的选择标准、使用方法及创新途径，讲述了普通高校音乐教学实践活动的组织与实施，构建了普通高校音乐教育评价体系，最后探讨了普通高校

本书是一本研究高校音乐教育的专著。本书在阐述音乐、美育、音乐审美等相关理论基础上，论述了高校音乐教育的美育价值、历史源流、特点、任务、原则以及存在的不足，探索了培养学生音乐审美能力的方法以及美育教学内容和创新路径，以期助力高校音乐美育的高质量发展。本书深入剖析了高校音乐教育的全貌，不仅对音乐教育的理论基础进行了全面梳理

《新时期以来中国专业音乐创作经典作品音乐分析》考察了中国现当代的专业音乐创作和作品。其中这本“管弦乐卷”关注乐队作品方面。这一选题从两个方面具有重要的意义。首先，它涵盖了中国这一历史时期重要的、有影响力的音乐作品，在史学上是一次对中国现当代音乐创作的梳理，反映了中国在吸收西方，乃至全世界的音乐创作风格技法方面的发展历程

声乐表演教学是一门实践性很强的技能课程，因此，在高校声乐表演教学中进行课堂教学与实践的有机结合也显得尤为重要了。歌剧是一个以歌唱为主导的音乐化的戏剧，有连绵起伏的故事情节、矛盾冲突的角色碰撞以及特定的舞台布景和服饰，表演性明显高于单调的音乐会独唱或是一般类型的文艺演出，因此高校声乐表演教学与歌剧实践教学相结合是社会进步

本书是以广大的音乐爱好者及普通的音乐学习人群为受众群体，从最基础的乐理知识点入手，以简明扼要、通俗易懂的语言进行阐述，让大家对于在音乐活动中接触到的理论知识有一定的了解并形成概念。本书的编写思路有两条：一是作为工具书(词典)，共有词条102个，索引的名词127个；二是作为基础的乐理教程使用，共七个章节，由浅入深地进行名

《音乐鉴赏》课程是重庆科技学院目前在建的一门在线课程，已初步完成绝大部分主体建设任务，并作为翻转课堂教学资源成功运行一年。作为线课程的主讲教材，将教材、课程在线资源、微课讲授、课堂活动及知识拓展结合在一起，着力将其打造成一本实用、直观、可听可学可看的信息化智慧教材。教材内容上将理论、实践与拓展相结合分为理论篇、实践篇和

听懂一首乐曲的基本步骤是什么？如何辨别艺术家对音乐作品演绎的好与坏？古典音乐经长期发展，已经形成了许多既定法则，这些法则同时也成为了大众欣赏古典音乐的“壁垒”。在很多时候，我们无法对古典音乐做更多言语上的讲述，造成这种情况除了专业知识的缺乏外，更多是听觉经验的贫乏。本书将通过对18位著名音乐家及作品的全方位介绍，以及多

本书是“中老年系列”中的一本，未来规划出版声乐、钢琴品类选题。本书是一本指弹吉他曲谱集，用户画像为50—60岁的爱好吉他、想要入门和有一定基础的中老年群体。本书选取100首左右适合吉他演奏的歌曲，分民歌、经典流行、新歌、红歌、外国歌曲五个方向。本书简化编配，演奏难度适中，并配以视频示范，让读者练习、视奏起来容易上手。作

2024年是梅兰芳先生诞辰130周年，拟影印的《梅兰芳歌曲谱》，共收录了著名音乐家刘天华用工尺(管色)谱、五线谱记录的梅兰芳赴美演出的94个唱段，其中京剧53段，昆曲41段。这些唱段分别出自梅兰芳演出的18出戏，包括《天女散花》《霸王别姬》《千金一笑》《廉锦枫》《洛神》《红线盗盒》《嫦娥奔月》《西施》《御碑亭》《贵妃醉

《新编法国艺术歌曲134首》系列音乐文献集共九册，大致按照作曲家所处年代的先后顺序编排。本书为第三册，以法国作曲家、指挥家、管风琴演奏家古诺的作品为主，包括《春天》《圣母颂》《赠花》《失踪者》《五月的第一天》《黄昏》《山谷》《啊，我桀骜不驯的美人》等11首作品。曲集中的每首作品均由国际音标、字对字译词、歌词原文、译文及