本书阐释了幼儿园课程平衡的九大维度,并在每章中对其进行了结构化的呈现,包含各个课程平衡维度的意义、实践模型与基本策略,既有理论高度,又有实践深度,有助于幼儿园优化课程设置,提升课程品质,打造“平衡的课程”。
本书作为应用行为分析领域的经典著作,启发了应用行为分析在课堂上的使用超过四十余年。它以循序渐进的方式,系统阐述了应用行为分析的原理和具体应用,并通过生动的实例贯穿始终,使读者懂得如何确定目标行为,收集和绘制数据图表,选择实验设计,开展功能分析,安排行为后果,设置先行刺激,促进行为泛化,以及采用单一被试设计进行实证研究等
本书是上海市七宝中学申请立项的全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点课题“强基背景下基础学科拔尖创新人才高中阶段培养的实践研究”的结题成果。书中关于高中阶段开展拔尖创新人才培养的理念和实操经验,具有较高的可迁移性和可推广性。相信本书的出版对理解认识高中阶段如何培养拔尖创新人才有重要启发,可资更多普通高中学习借
1.教材基本构架:本书共分十章:教学设计概述,教学设计的依据,教学设计模式,教学对象分析,教学目标设计,教学内容设计,教学方法设计,教学结构设计,教学评价设计,教学设计反思。2.本书主题:本书在阐述了教学设计基本原理的基础上,重点介绍了教学设计的依据、模式、方法。分章节详述了教学设计的内容与操作策略。3.本书特色:(1
高等教育是什么关涉高等教育活动展开的逻辑表达,从历史、现实与未来、认知、理念与实践、宏观、中观与微观等不同维度澄清高等教育的本质、价值与功能,同时关照中国特色社会主义高等教育的客观存在与发展境遇,是高等教育学及相关学科专业研究生构建学科知识体系的重点。本教材力图从高等教育学发展脉络梳理各种代表性观点,呈现高等教育本质论
本书旨在帮助新媒体专业的同学在智媒时代下,通过了解智能媒体环境下的创新创业机遇,挖掘媒体市场潜力,实现教学实践相长的目的。本次课程也纳入了本校优秀学生在自媒体运营和媒体矩阵运营的创业和实践案例,以及一些优秀市场观察者和自媒体创业者的创业思考。本书还关注新媒体创业教育,?强调创业者应利用短视频等新媒体形式进行产品宣传,?
本书遵循教学改进基本规律,围绕教学改进设计、教学改进实践、教学改进效果三个方面阐述基于证据的新课程教学改进。在书稿中体现为上篇(教学改进设计)、中篇(教学改进实践)、下篇(教学改进效果)。上篇介绍改进主题确定的依据,改进主题的内涵及研究进展,以及改进课程的设计;中篇系统回顾了改进活动的实践历程,主要包括教学培训纪实、教
本书提出“恒教师”之哲学,并从师德建设、课程设计、教学实践、育人方式、课题研究、学校管理六个方面介绍了如何练就“精神澄澈的教师”,能为一线学校建设高素质专业化教师队伍、推动强校工程开展提供参考。
本书旨在探讨各学科如何开展多模态学科实践,共十五章,每章对应一个学科,并包含两部分内容:一是模态论述,阐述该学科开展多模态学科实践的理论基础;二是案例分析,通过两个案例的对比分析,说明该学科开展多模态学科实践的具体操作。全书共有十五个模态与三十种案例,理论与实践紧密结合,有助于一线教师提高教学质量,培养学生核心素养。
职教高考对于建设高质量教育体系建设,提升各类教育之间的相互促进关系、落实“双减”和技能型社会建设,以及推动高中多样化改革、完善高考制度改革等都具有重大作用和意义。本书以构建科学、合理、可行的职教高考制度为主要研究目标,通过理论研究、政策梳理和实证调研,剖析了职教高考制度的构建动因、发展历程、考试设计等基础理论,从静态的