本书针对大学生就业与创新创业教育进行一定的分析与探究。共包括六章内容:第一章主要写了大学生就业状况的慨况。第二章主要分析大学生就业准备与心理调适还有自我认知。第三章主要讲述大学生创新创业教育慨况方面。第四章主要分析大学生创新创业教育发展。第五章主要研究大学生创新创业教育的主体内容。第六章讲述了大学生创新创业案例。
本书为武汉大学经济与管理学院校友回忆录,展现了武汉大学商科教育的育人使命和发展成果,追寻了珞珈百年经管学术文化传承,向130周年校庆和院庆献礼。本书按照饮流怀源谱新篇、桃李春风忆师恩、回首珞珈话当年三个部分共收录了71篇文章。第一部分回顾了武汉大学商科教育的发端与学科发展历程;第二部分感恩为武汉大学商科教育发展作出贡献
《我国高校教育管理创新研究》一书拟对高校教育管理进程中涉及的前沿问题做深入的探索和研究。全书分为九个专题:高校高校*建引领教育管理、高校教育管理的基本思维、高校教师参与教育管理的方式、高校博士后的教育管理制度研究、高校学生助理教育管理制度研究、大数据时代下高校教育管理模式变革、高校教育管理法治化的实现路径、高校教育管理
本书采用历史研究法、个案研究法及文献研究法,由点到面,从纵向到横向,从学科发展不同历史阶段的特点出发,以时间为线索,探寻其学术平台、师资队伍、科学研究、人才培养、学术交流、管理体制等学科建设必要要素的特点及其之间的关系,归纳印度理工学院计算机学科的建设经验,明确对我国以及我校建设一流学科的历史价值。本书的创新点:首先,
本书是马克思主义理论学科研究生系列教材(第2版)的其中一本,修订版补充了总书记在高校思政课座谈会上的讲话精神和二十大报告的最新内容。全书分为八个专题,对高校思想政治理论课建设研究这一问题进行了说明,对高校开设思想政治理论课程的意义、高校思想政治理论课是一门什么样的课程、当前思想政治理论课建设现状及存在的问题、如何学习和
本书从治理、科教、政策和特色四个维度,介绍了欧盟如何在博洛尼亚进程推动下融合各民族国家的教育传统,建立起统一的学位制度、学分制度和高等教育质量保障体系,如何用渐趋一致的步伐向教育国际化、公平化和终身化的方向发展,如何在提升高等教育质量的同时推动教育与科技创新向数字化和绿色可持续转型。本书还介绍了中国和欧盟作为两大教育体
本书内容大概可以分为四个部分。前三章介绍加拿大研究生教育的特色、研究生申请的特点和具体操作方法;第四至六三章介绍在申研时对大学、专业和导师三个方面的思路和选择建议;第七和第八章用了相当多篇幅罗列加拿大研究生专业目录和介绍50所研究生院,这些都是申研非常实用的参考资料。最后部分关于研究生职业和移民规划,当中提供专业建议和
本书阐述了高校预算理论,高校预算绩效理论,分析了国外预算绩效的改革和发展历程,根据马克思主义理论指出了高校预算绩效很难对“产出”和“结果”评价,提出了对高校预算“编制”、“执行”和“执行结果”的绩效评价,并探索了高校预算绩效文化与预算能力。
本书紧紧围绕“大学生学习活动质量”这一核心主题,在明确研究意义、研究思路、研究内容、研究方法、核心概念的同时,对国内外大学生学习活动质量相关研究进行了系统梳理,并结合已有研究提出了本研究的理论分析框架。在理论框架的指引下,对我国大学生学习活动质量进行了实证调研,并深入分析了我国大学生学习活动质量基本状况与影响因素。在明
本书作为创新创业教育丛书的第一本,旨在通过生动的案例启发大学生和创业爱好者的创新创业意识,培养创新创业素养,增强创新创业能力。选取的案例涵盖农产品、工业制造、材料、汽车、交通、互联网与人工智能、数字金融保险、生活消费、社区公益等战略新兴领域和国民经济重点行业,为国内知名案例和武汉理工大学等高校的优秀大学生创新创业案例。