职业生涯规划教师参考用书（修订版）（；全国中等职业教育教材审定委员会审定）_陈济　主编_9787300182971

　　本书为《职业生涯规划》配套的教师参考用书，本书归纳备课要点，对课程重难点进行分析，配备教学案例和课题活动设计，便于教师教学使用。

　　★职业生涯规划的重要性，是本课的教学重点
　　首先要讲清楚“职业的内涵”这个概念，因为这是教材的一个基本知识点，了解了基本概念才能够依次掌握后面的内容。在此基础上，进一步引导学生做什么、怎么做———进行职业生涯规划。职业生涯规划也是对学生进行职业道德教育的载体。
　　1.作为重点的依据依据之一:根据教学大纲要求，本课的教学目标之一就是理解职业生涯规划的特点，使学生理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性，引导学生根据经济社会发展和自身条件变化，对职业生涯进行规划。而实现这一目标，关键就是要让学生明确什么是职业生涯规划及其重要性。依据之二:职业生涯规划课程的最终目标是“导行”，所以应该帮助学生增强职业意识，形成正确的职业观。树立正确的职业观，关键是要让学生了解职业生涯规划对人生发展的重要性，并在此基础上作出符合学生自身实际、符合社会要求的职业生涯规划。
　　2.重点问题的解决思路首先，准确把握教材内容，明确职业生涯规划的重要性。教材是从“职业生涯规划是个人就业、择业、从业、创业不可或缺的重要手段”和“职业生涯规划的作用”两个方面来阐述职业生涯规划的重要性的。教师在教学过程中要将这两部分内容和学生的实际生活紧密结合起来，要让学生明白职业生涯规划是个人对自己一生职业发展道路的设想和规划，是对个人职业前途的展望，是实现职业理想的长远计划。其次，教师在教学的过程中要体现大纲要求，分析学生实际情况，设计“想一想”、 “职场箴言”、“优秀毕业生的事迹”等活动，调动学生参与课堂活动的积极性，让学生成为课堂活动的主体，发散学生的思维，帮助学生结合自身发展实际确立自己的发展目标，确立自己的职业理想。
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