定 价：35 元
丛书名：“十二五”中小学学校管理者培训丛书/关松林主编
- 作者：关松林 主编
- 出版时间：2014/4/1
- ISBN：9787040333855
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中图法分类：G434
- 页码：256
- 纸张：胶版纸
- 版次：1
- 开本：16开
本书主要阐述与中小学有关的教育信息化政策理念、内容要求和建设方法，帮助校长加深对教育信息化重要意义和作用的认知和理解，掌握相关政策和教育信息化建设内容和方法，从而提高校长在学校信息化建设过程中的领导能力和决策能力。全书共六个模块：教育信息化政策与理念、学校教育信息化规划与建设、教育信息化管理与规范、教育信息化资源建设与应用、教育信息化与教学改革、教育信息化与校园文化建设。本书在关注学校信息化硬件建设的同时，更加关注信息化软件和软环境建设，强调信息技术应用水平的提高。
本书既可作为中小学校长培训教程，也可供从事学校管理工作的相关人员阅读参考。
模块一 教育信息化政策与理念
问题l 教育信息化提出的缘由有哪些?
问题2 教育信息化包括哪些方面?
问题3 为什么说教育信息化推动教育现代化?
问题4 国家出台了哪些教育信息化政策?
问题5 国家关于中小学信息化建设的重要工程有哪些?
问题6 教育信息化给学校带来了哪些机遇和挑战?
问题7 教育信息化国际发展趋势是什么?
问题8 教育信息化进程中的教育理念问题?
模块二 学校教育信息化规划与建设
问题l 学校教育信息化的规划目标是什么?
问题2 学校教育信息化建设的基本要素有哪些?
问题3 如何评价学校的教育信息化水平?
问题4 如何评价校长的信息化领导力?
问题5 如何评价教师的信息化教学能力? 模块一 教育信息化政策与理念
问题l 教育信息化提出的缘由有哪些?
问题2 教育信息化包括哪些方面?
问题3 为什么说教育信息化推动教育现代化?
问题4 国家出台了哪些教育信息化政策?
问题5 国家关于中小学信息化建设的重要工程有哪些?
问题6 教育信息化给学校带来了哪些机遇和挑战?
问题7 教育信息化国际发展趋势是什么?
问题8 教育信息化进程中的教育理念问题?
模块二 学校教育信息化规划与建设
问题l 学校教育信息化的规划目标是什么?
问题2 学校教育信息化建设的基本要素有哪些?
问题3 如何评价学校的教育信息化水平?
问题4 如何评价校长的信息化领导力?
问题5 如何评价教师的信息化教学能力?
问题6 如何提升教师的信息化教学能力?
问题7 如何培养学生的信息素养?
模块三 教育管理信息化与规范
问题l 如何实现校务管理(行政办公)信息化?
问题2 教务管理信息化包含哪些内容?
问题3 如何实现信息化教学管理和信息化教研管理?
问题4 如何实现德育管理信息化?
问题5 如何实现学校信息的公开与交流?
问题6 如何保障校园网络与信息系统安全?
问题7 教育管理信息化建设应遵守哪些规范?
模块四 信息化教学资源建设与应用
问题l 什么是信息化教学资源?
问题2 信息化教学资源的采集与处理方法有哪些?
问题3 教学资源的建设与应用应解决哪些问题和消除哪些误区?
问题4 教学资源建设的现状和发展趋势是什么?
问题5 为什么说共建共享是教学资源建设与应用的有效途径?
问题6 信息化教学资源的应用对教育产生哪些影响?
问题7 如何促进信息化教学资源建设与应用?
问题8 如何建设学校的信息化教学资源库?
模块五 教育信息化与教学改革
问题l 教育信息化对教学模式和教学方法的要求有哪些?
问题2 信息技术与学科整合的基本途径与方法是什么?
问题3 信息技术与学科课程整合实施的策略有哪些?
问题4 信息技术与学科课程整合常见问题与原因是什么?
问题5 信息技术如何促进学生认知方式的改变?
模块六 教育信息化与学校文化建设
问题l 教育信息化与学校文化建设有什么关系?
问题2 教育信息化环境下如何建设和发展学校文化?
问题3 校园网络文化怎样建设?
问题4 数字化校园建设有哪些问题?
问题5 怎样利用校园网站建设学校文化?
附基于信息化的学校文化建设案例
参考文献
后记
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