本书从不同视角对钢琴教育教学发展进行了深入研究，不仅系统梳理了钢琴的乐器发展、风格演变等基本内容，详细阐述了钢琴教育的理论基础、中国钢琴教育的孕育与发展过程、钢琴教学的基本内容、学生能力培养等，还在此基础上进一步分析了钢琴教育发展的新趋势。
本书结合了教育学、心理学以及音乐学等多学科基础，对钢琴教育教学的发展进行了多角度研讨，旨在突破传统单一的教学思路，为钢琴教育教学的发展提供理论支持和实践指导。书中还提出了现代教育教学理念、创新型教学模式、新型教学方法等，还提出了对新兴技术的应用，为钢琴教育教学的创新指明方向，具有重要的学术和实际价值。
王汉发 云南艺术学院音乐学院钢琴表演专业副教授，实践（键盘）教研室主任、硕士研究生导师。担任研究生、本科生钢琴演奏、钢琴艺术指导等课程教学工作。中国音乐家协会会员、著作权协会会员。云南省管弦乐协会键盘学会钢琴专业委员会会长。中央音乐学院云贵考区钢琴专业委员会会长。云南省音乐家协会钢琴协会理事。曾师从中央音乐学院博士生导师卞萌双博士学习。成功举办个人钢琴独奏音乐会及钢琴协奏曲音乐会。曾多次担任多省音乐联考考委，并曾在省外音乐全国联考中担任器乐专家组组长。创作音乐作品百余首，代表作品有钢琴曲《十大姐随想》、歌曲《给老师发个短信》等。47次获得音乐作品奖励和国家、省级优秀指导教师奖。发表论文数篇，出版学术专著《鲲鹏展翅的祖国——王汉发原创歌曲精选集》《钢琴即兴伴奏进阶教程》等5部。获2项国家专利。培养人才有：熊汝霖，获得梦想中国桂冠；邵之宣，“郎朗昆明巡回音乐会”与郎朗同台演奏获得圆满成功。执着并热爱音乐及教育事业。在钢琴演奏、钢琴即兴弹奏、伴奏及歌曲的创作演绎方面有深入研究，是用心用情于音乐，演奏歌唱于心灵的音乐导师。
第一章 钢琴与钢琴教育教学 1
第一节 钢琴的历史沿革 1
第二节 中外钢琴教育教学的发展 5
第三节 钢琴教育的现代教学理念 11
第二章 钢琴教育教学的基本理论 19
第一节 钢琴教育与教学 19
第二节 钢琴教育教学的要素 27
第三节 钢琴教育教学的原则 42
第三章 教学视角下的钢琴教育 51
第一节 钢琴教学中的“教”与“学” 51
第二节 钢琴教学的课程 61
第三节 钢琴教学的教材与教法 73
第四章 学生能力培养视角下的钢琴教学 89
第一节 学生演奏能力的培养 89
第二节 学生音乐鉴赏能力的培养 105
第三节 学生即兴伴奏能力的培养 110
第四节 学生乐队重奏、合奏能力的培养 121
第五章 美育视角下钢琴教育教学的发展 129
第一节 钢琴教育中的美育及作用阐释 129
第二节 钢琴教学中渗透美育的方法 137
第三节 钢琴教学 中的美育与钢琴技能 143
第六章 创新视角下钢琴教育教学的发展 149
第一节 创新思维与钢琴教育教学的耦合 149
第二节 钢琴教育教学中创新思维的要求 159
第三节 实施创新型钢琴教育教学模式的策略 163
第七章 现代化视角下钢琴教育教学的创新发展 171
第一节 多元文化下钢琴教育教学的创新发展 171
第二节 互联网时代下钢琴教育教学的创新发展 180
第三节 多媒体技术下钢琴教育教学的创新发展 188
第四节 数字时代下钢琴教育教学的创新发展 193
参考文献 199
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