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学前儿童哲学教育 读者对象:学前教育工作者
本书理论与实践相结合,既深入探讨了儿童哲学的理论基础与教育目标,又结合国际经验与实践案例,为学前儿童哲学教育提供了系统的指导与丰富的实践案例。书中系统阐述了学前儿童哲学教育,涵盖儿童哲学内涵、理论基础、国际发展现状,详细介绍教育目标、教学模式,以及基于绘本、游戏的教育方式,探讨如何融入幼儿园五大领域、一日生活及家园合作,旨在为全国学前教育工作者提供理论指导和实践参考,推动学前儿童哲学教育的普及和发展。
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