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护理学研究方法 
定 价：109 元
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全书共五篇，包括总论、量性研究、质性研究、护理研究中的混合方法研究、护理科研项目的管理。与国际护理研究课程的框架相对应。本教材由活跃在护理研究前沿、而且具有丰富一线教学经验的护理教 育者、实践者、研究者编写。教材撰写内容紧紧围绕护理学研究生的培养目标，向学生介绍开展系统和深入的护理研究所需具备的相关研究理论、研究方法和研究技术。全书每个章节撰写中都配有导入案例、研究Box、思考题等，同时每个章节均配有对应的数字教材。
读者对象：本教材做为国家级规划教材适用于院校的护理硕士、博士研究生，同时也可作为从事教育、科研和临床工作的广大护理人员的参考书。 第一篇 导论/ 1 第一章 护理研究概述/3 第一节 护理研究的发展概况/3 一、护理研究的概念/3 二、护理研究的范畴与发展/6 三、护理研究对护理学科发展的意义/10 第二节 护理研究的基本步骤/ 10 一、量性研究的基本步骤/10 二、质性研究的基本步骤/11 第二章 护理研究中的伦理问题和学术道德/ 13 第一节 护理研究中的伦理问题/ 13 一、研究中的基本伦理原则/13 二、研究中伦理原则的贯彻实施/15 第二节 研究中的科研诚信和学术道德/18 一、研究中的科研诚信/18 二、研究中的学术道德/18 第二篇 量性研究 /23 第三章 选题/ 25 第一节 发现问题/25 一、研究问题的挖掘/25 二、研究假设的提出/27 第二节 选题的原则及方法/29 一、选题的基本原则/29 二、选题的常用方法/30 第四章 文献回顾/ 32 第一节 概述/32 一、文献回顾的目的/32 二、文献回顾的意义/34 三、文献回顾的步骤与过程/34 第二节 文献研究及文献综述/37 一、叙述性综述/38 二、系统综述/39 三、范围综述/41 四、整合性综述/43 五、其他类型综述/44 第五章 护理研究中的理论框架/ 49 第一节 护理研究中建立理论框架的意义/49 一、相关定义/49 二、建立理论框架的意义/51 三、护理研究中常用的概念模式和理论/52 第二节 护理研究中理论框架的建立/56 一、文献查证/56 二、选择与定义概念和变量/56 三、陈述变量间的假设关系/57 四、陈述及评价理论框架/57 五、构建护理研究理论框架的具体实例分析/59 第六章 量性研究设计/ 61 第一节 概述/ 61 一、常见研究设计类型/61 二、研究设计中的基本要素/62 三、研究的内部效度与外部效度/64 第二节 观察性研究/67 一、描述性研究/67 二、相关性研究/68 三、分析性研究/69 四、案例分析/71 第三节 实验性研究/72 一、分类与基本特点/72 二、随机对照试验/74 三、非随机对照试验/77 四、案例分析/78 第四节 其他类型研究/80 一、德尔菲法/80 二、真实世界研究/83 三、研究实例/84 第五节 样本量的确定/85 一、基本概念/85 二、常用样本量估算方法/88 三、常用样本量计算工具/98 第六节 干预方案构建方法/105 一、复杂干预方案构建/105 二、干预映射/109 三、行为改变轮/112 四、其他常用方法/115 五、干预保真度/116 第七节 研究中的质量控制/ 118 一、偏倚的基本概念/118 二、偏倚的分类及相应的控制方法/118 第七章 收集资料的方法/126 第一节 概述/126 一、观察法/126 二、问卷法/126 三、生物医学测量法/127 第二节 问卷法/128 一、量表或问卷的心理学测量指标/128 二、问卷的编制/131 三、量表（问卷）的标准化编制程序/134 四、国外量表或问卷的跨文化调适/138 第三节 生物医学测量法/ 141 一、客观指标的选择与设定/141 二、测量的精密度与准确度/152 三、生物医学测量法的步骤和注意事项/152 第四节 二手资料分析法/153 一、二手资料的概述/153 二、二手资料的来源与优缺点/154 三、二手资料的收集与分析/158 第八章 统计学分析/162 第一节 概述/162 一、统计学分析概述/162 二、缺失值处理/166 三、护理研究中统计学分析方法的选择/169 第二节 预测模型/176 一、预测模型概述/176 二、构建预测模型的经典统计方法/179 三、基于机器学习算法的预测模型构建/192 第三节 结构方程模型/194 一、结构方程模型产生的背景和发展/194 二、结构方程模型中涉及的基本概念/197 三、结构方程模型的基本形式及原理/199 四、结构方程模型分析的步骤/199 五、结构方程模型的优点和局限性/200 六、常见的结构方程模型分析软件/201 七、结构方程模型的应用实例/203 第四节 聚类分析/ 206 一、概述/206 二、常用方法及其应用/210 第五节 轨迹分析/216 一、概述/216 二、常用方法及其应用/220 第六节 Meta 分析/ 225 一、Meta 分析的概念/225 二、Meta 分析的分类/226 三、Meta 分析计划书的制订/228 四、Meta 分析中的统计方法/230 五、Meta 分析的报告清单/231 六、Meta 分析常用软件介绍/233 七、Meta 分析实例/234 第九章 量性研究计划书及研究报告的撰写与评价/ 236 第一节 量性研究计划书的基本内容和格式/ 236 一、研究计划书的概念/236 二、研究计划书的目的和作用/236 三、研究计划书的撰写思路/237 四、研究计划书的撰写格式/237 五、研究计划书的综合评价等级参考标准/238 第二节 研究生量性研究开题报告的撰写/ 238 一、前言/239 二、文献综述/240 三、研究框架/241 四、研究方法和步骤/241 五、预试验/244 六、研究生开题报告的口头陈述和答辩/244 第三节 基金申请书的撰写/ 246 一、基金申请书撰写的准备/246 二、基金申请书撰写的内容/247 第四节 研究报告的撰写/ 254 一、项目进展报告/255 二、项目结题报告/255 第五节 量性研究论文报告规范/ 257 一、量性研究论文报告的基本原则/257 二、随机对照研究报告规范/258 三、非随机对照研究报告规范/258 四、观察性研究论文报告规范/259 第六节 学位论文的撰写/ 259 一、学位论文的特点/259 二、学位论文的基本结构/260 三、学位论文的写作要求/260 第七节 量性研究期刊论文的撰写和投稿/ 265 一、量性研究期刊论文的基本结构/265 二、量性研究期刊论文的写作要求/266 三、国内外护理期刊投稿步骤和注意事项/269 第八节 量性研究论文的评价/ 272 一、量性研究论文评价的基本要求/273 二、量性研究论文评价的基本内容/273 三、量性研究论文评价的工具/275 四、量性研究论文报告常见问题和解决策略/275 五、量性研究论文分析/276 第三篇 质性研究/ 279 第十章 质性研究概述/281 第一节 质性研究的理论基础/281 一、质性研究的含义/281 二、质性研究的世界观/282 三、质性研究的哲学基础/282 第二节 质性研究的特点及其在护理学中的应用/ 283 一、质性研究的特点及其与量性研究的区别/283 二、质性研究的主要类型/286 三、质性研究在护理领域中的应用/289 第十一章 质性研究资料的收集/291 第一节 访谈法/291 一、概述/291 二、各类访谈法/295 三、记录/303 四、样本量/304 第二节 观察法/ 305 一、定义/305 二、特点/305 三、应用/306 四、分类/306 五、评价/309 六、实施原则/310 第三节 实物收集法/ 311 一、定义/311 二、发展/311 三、特点/312 四、在护理领域中的应用/313 五、步骤/314 六、注意事项/315 第四节 伦理考虑/315 一、知情同意/315 二、研究对象的安全与福祉/317 三、研究数据的隐私与机密性/317 四、研究的公正与诚信/318 五、伦理困境/319 第十二章 质性研究资料的整理与分析/ 320 第一节 质性研究资料的整理/ 320 一、制订资料的管理方案/321 二、转录文本的基本原则/321 第二节 质性研究资料的分析/ 322 一、质性研究资料的分析模式/322 二、质性研究资料分析的基本过程/323 三、质性研究资料分析中的常用手段/329 第三节 计算机软件在质性研究资料分析中的应用/331 一、计算机辅助质性资料分析常用的软件/331 二、计算机辅助质性资料分析软件的基本功能/332 三、使用计算机软件进行质性资料分析的局限性/332 第十三章 描述性质性研究/334 第一节 研究特点与适用范围/ 334 一、研究特点/334 二、适用范围/336 第二节 研究的基本步骤/ 336 一、确定研究问题/336 二、归纳法和演绎法/337 三、收集资料/338 四、资料分析/339 五、撰写研究报告/343 六、描述性质性研究质量评价/344 第三节 实例分析/ 345 一、传统内容分析法的研究实例与分析/345 二、定向内容分析法的研究实例与分析/347 第十四章 现象学研究/ 350 第一节 研究的特点与适用范围/ 350 一、研究的特点/351 二、研究的适用范围/357 第二节 研究的基本步骤/ 358 一、研究者自身的准备/358 二、收集资料/360 三、资料分析/361 四、结果报告与文本写作/365 五、现象学研究评价/366 第三节 研究实例分析/ 367 一、Colaizzi 方法的研究实例与分析/368 二、Giorgi 方法的研究实例与分析/369 三、Van Manen 方法的研究实例与分析/370 第十五章 扎根理论研究/ 374 第一节 研究的特点与适用范围/ 375 一、扎根理论的特征/375 二、扎根理论的两种观点/377 三、扎根理论研究的适用范围/378 第二节 研究的核心环节/ 379 一、逐级登录/379 二、撰写备忘录/385 三、持续比较/388 四、理论抽样/389 五、建构理论/390 六、扎根理论研究的评价/391 第三节 实例分析/ 392 第十六章 民族志研究/ 397 第一节 研究的特点与适用范围/ 397 一、研究的特点/397 二、适用范围/398 第二节 研究的基本步骤/ 400 一、实地工作前/400 二、实地工作/400 三、实地工作后/403 第三节 实例分析/ 404 第十七章 个案研究/ 407 第一节 研究的特点与适用范围/ 407 一、研究的特点/407 二、适用范围/409 第二节 研究的基本步骤/ 409 一、确定研究问题/409 二、理论假设/410 三、资料收集/410 四、资料分析/412 五、撰写个案研究报告/414 第三节 实例分析/415 第十八章 行动研究/419 第一节 研究的特点与适用范围/419 一、研究的特点/419 二、适用范围/422 第二节 行动研究的基本步骤/ 424 一、行动研究方法的要素及诠释/424 二、行动研究方法中的基本工作原则/427 第三节 实例分析/ 428 一、技术合作型行动研究实例/428 二、相互合作型行动研究实例/430 三、提高解放型行动研究实例/431 第十九章 质性研究的可信度/ 435 第一节 概述/ 435 一、有关质性研究可信度的争议/435 二、可信度的定义/438 第二节 常用评价指标/ 438 一、可信性/438 二、可依靠性/440 三、可确认性/440 四、可转换性/440 第二十章 质性研究计划书和研究报告的撰写与评价/443 第一节 质性研究计划书的撰写/ 443 一、质性研究计划书的撰写原则/443 二、质性研究计划书的基本内容和格式/445 三、质性研究开题报告撰写/445 第二节 质性研究报告及论文的写作/ 450 一、质性研究报告及论文的撰写/450 二、质性研究报告及论文写作的实例分析/453 第三节 质性研究报告及论文的评价/ 455 一、质性研究报告及论文评价的核心要素/456 二、质性研究的报告规范/457 三、研究实例分析/460 第四篇 混合方法研究 /463 第二十一章 混合方法研究概述/ 465 第一节 概念背景及发展/ 465 一、概念及性质/465 二、背景及发展/465 第二节 哲学基础及理论基础/ 468 一、哲学基础/468 二、理论基础/470 第三节 混合方法研究的未来发展和启示/ 470 一、混合方法研究的未来发展/470 二、混合方法研究对我国护理研究的启示/471 第二十二章 混合方法研究的发展历史/ 473 第一节 合众法时期/ 473 一、概念及四种形式/473 二、研究实例分析/474 第二节 混合方法时期/ 475 一、概念及特点/475 二、研究实例分析/475 第三节 混合模式研究时期/ 475 一、概念及特点/475 二、研究实例分析/475 第二十三章 混合方法研究的特点及步骤/ 477 第一节 混合方法研究的特点、优势及面临的挑战/ 477 一、混合方法研究的特点/477 二、混合方法研究的优势/478 三、混合方法研究面临的挑战/478 第二节 混合方法研究混合的交界点/ 478 一、设计层面/479 二、资料收集层面/479 三、资料分析层面/479 四、资料阐释层面/479 第三节 混合方法研究的步骤/ 480 一、确定研究问题/480 二、明确研究目的/481 三、选择研究方法/481 四、收集资料/481 五、分析资料/481 六、解释资料/481 七、数据合理化/481 八、得出结论并书写报告/481 第二十四章 混合方法研究的分类方式/ 483 第一节 Tashakkori 和Teddlie 的分类方式/ 483 一、混合方法单链设计/483 二、混合方法多链设计/483 第二节 Creswell 的分类方式/ 486 一、会聚平行设计/487 二、解释性顺序设计/487 三、探究性顺序设计/488 四、嵌入式设计/488 五、变革性设计/489 六、多阶段设计/489 第三节 国内学者陈向明的分类方法/ 490 一、整体式结合/490 二、分解式结合/491 第四节 实例分析/ 492 第五篇 护理科研项目介绍与管理 495 第二十五章 护理相关科研基金的类别/ 497 第一节 概述/ 497 第二节 护理科研项目类型/ 497 一、按项目类型分类/497 二、按项目业务性质分类/498 三、按项目来源分类/498 第三节 重要的科研基金资助项目介绍/ 499 一、国家自然科学基金项目/499 二、国家社会科学基金项目/503 三、国家重点研发计划/505 四、教育 部项目/506 五、国外护理科研基金资助项目/507 第二十六章 护理科研项目的管理/512 第一节 护理科研项目的组织与管理/512 一、护理科研项目的组织领导/512 二、护理科研项目的管理程序与日常管理/513 三、科研项目管理系统简介/514 四、项目主责部门对项目的管理/514 第二节 护理科研计划的管理/515 一、护理科研计划的分类和范畴/515 二、护理科研计划的编制原则/516 三、护理科研计划的管理/516 第三节 护理科研经费的管理/ 520 一、科研经费来源/520 二、科研经费管理原则/521 三、科研经费核算制度/521 四、科研经费管理注意事项/522 第四节 护理科研成果的管理/ 522 一、护理科研成果概述/522 二、结题报告的撰写/523 三、科研成果奖励的申报/523 四、专利的申请与保护/525 五、护理科研成果的转化/527 第五节 护理科研档案的管理/ 528 一、护理科研档案的分类/528 二、护理科研档案的特点/529 三、护理科研档案的归档范围/529 四、护理科研档案的规范化管理/529 附录 /532 附录1 两样本率比较时样本量（单侧）/ 532 附录2 两样本率比较时样本量（双侧）/ 534 附录3 t 界值表/ 536 附录4 样本均数与总体均数比较（或配对比较）时所需样本例数/ 539 附录5 两样本均数比较所需样本例数/ 542 附录6 值表（多个样本均数比较时所需样本例数的估计用）/ 545 附录7 APEASE 标准/ 550 中英文名词对照索引 551 参考文献 564
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