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中小学学校文化建设策略研究
为贯彻习近平总书记坚定文化自信和立德树人的要求,助力中小学全面贯彻党的教育方针,促进中小学内涵发展。作者系统论述了学校理念文化、课程文化、课堂文化、教师文化建设、学生文化、班级文化、管理文化、学校环境文化、学习文化、学校公共关系文化建设策略。本书以作者承担的北京市社会科学基金项目“北京市中小学学校文化建设研究”为基础。对中小学学校文化建设有较强的现实指导意义,可为学校文化建设提供参考,也可供教育行政部门借鉴。
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