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高质量发展背景下高等院校篮球课程教学冲突的多维审视与治理策略
本书主要探讨了高等院校篮球课程教学冲突相关问题。研究背景上,受国家政策、教育理念转变、科技发展推动及高质量发展理念影响,篮球教学面临新挑战。全书旨在剖析教学冲突,探寻根源与治理策略,提升篮球教学质量。通过理论基础对冲突理论、教学冲突概念(含与其他概念区分)、篮球教学冲突类型及相关理论进行阐释。研究对象为高校篮球课程教学冲突各方面,采用多种研究方法。分析了教学冲突现状、表现形式、成因(涉及多方面因素)、及消极影响(对教学效果、师生关系、学生发展),治理策略包括理论层面(重建权威、课程思政、涵养勇气、修炼智慧)和实践层面(优化课程设置与教学方法、加强班级管理与团队建设),最后在提出对教学冲突动态演变机制等方面的进一步研究思考。
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