个性化学校课程体系

定　　价：54 元

• 作者：王琦
• 出版时间：2025/4/8
• ISBN：9787576058710
• 出 版 社：华东师范大学出版社

• 中图法分类：G423 
• 页码：464
• 版次：1
• 开本：16开

内容简介

本书从理论与实践两方面阐述了在实践中推动个性化学校课程建设的七个重要方面，即要重视语境的独特性、价值的持衡性、目标的聚焦性、框架的谱系性、实施的活跃性、评价的增值性以及治理的协同性。每部分辅以一个中小学课程建设的真实案例，能够为一线学校提升学校课程品质、彰显学校课程变革的自主性和创造性提供借鉴。

编辑推荐

彰显学校课程变革的自主性和创造性。 个性化课程聚焦学校文化、育人目标与现实基础，通过国家课程校本化、地方课程专题化、校本课程特色化，落实一校一课程规划、一校一课程图谱、一校一课程特色，建设个性鲜明的学校课程，实现学校课程的整体发展。个性化学校课程体系比较好地解决了课程碎片化、大杂烩化的问题，让学校课程更丰富，更契合学生的学习需求，增强了课程的适应性，有效提升了学校课程品质，彰显了学校课程变革的自主性和创造性。

作者介绍

王琦 深圳市坪山区教育科学研究院教育科研部主任，高级讲师，黑龙江省骨干教师，深圳市坪山区首批教育系统高层次人才，深圳市坪山区教育科研专家工作室主持人，深圳市政府质量奖入库评估专家，广东教育学会学校特色研究专业委员会常任理事。在《中国教育报》《未来教育家》《广东教育》等报刊发表教育教学文章20余篇。著有《教师专业成长的八个路径》《问题探究：让学习真实发生》。