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基于文化传承的高校艺术课程建设研究
本书即以桂东南传统文化与高校艺术教育的结合为例,探索高校艺术课程的优化建设。本书的第一部分阐述了桂东南地区的多种传统音乐、舞蹈艺术如采茶戏、玉林八音、玉林木偶戏等的特征、文化内涵,并论述其传承的现状;第二部分,说明传统文化与高校艺术课程融合发展的意义,以此为基础提出建设校本教材、加强师资力量等优化高校艺术课程建设的策略。本书希望能通过对桂东南传统音乐、舞蹈艺术进高校的探索,阐明传统文化的校园传承途径与规律,促进传统文化的传承与发展,并推动高校艺术教育健康发展。
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