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一根“红线”对话童年
本书结合党的教育方针,将爱国主义教育及红色教育融入幼儿园一日课程活动当中,采取对话式、专题式、情境化、多元化的方式,呈现幼儿园课程活动的教育理念、基本框架、发展目标、实施路径、互动方式、资源运用、评价反馈、反思调整等系列实施过程及典型案例。作为自治区课程基地园,本书将同时记录幼儿园践行《纲要》、《指南》,落实《幼儿园保教质量评估指南》精神的行动与收获。体现幼儿园紧密围绕办园理念,融合自身办园特色,将“红”的教育、“红”的精神融入课程活动、融入幼儿游戏与学习的行动研究过程。全书主要有三个部分组成,分别为“我们的思考与架构”、“我们的行动与做法”、“我们的改变与收获”。从多维角度立体化呈现幼儿园站在孩子的视角开展课程、用孩子的方式推进学习、以孩子的发展为最终追求的前行之路,最终实现陪伴孩子、支持孩子、成就孩子的教育之美。
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