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惟真物理:高中物理教学新探
培养核心素养,促进学生全面发展,是新时代人才培养的要求,也是新一轮课程改革中各学科的课程使命。基于素养目标,提出“惟真物理”物理教学主张,以指导和推进物理课堂教学改革,促使物理学科走向物理教育,真正实现物理学科育人价值。本书的主要内容包括:第一章惟真物理的现实依据,第二章惟真物理的理论基础,第三章惟真物理的理论内涵,第四章惟真物理的教学模式,第五章惟真物理的教学评价,第六章惟真物理的教学实施保障,第七章惟真物理的教学案例。本书基于当前物理教学存在的问题和教学实践经验,构建基于教学主张的教学模式,为一线教师推进和落实物理课堂教学改革提供借鉴。
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