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护理医学基础(医药高等职业教育新形态教材)
本教材主要要面向“4+2”分段式中高职教育的高职阶段,或三年全日制护理专业学生,针对中高职衔接的学生基础课程和较弱这一点,本教材是以器官系统为中心的课程体系的改进和深化,对基础医学各课程的内容进行融合,有效地实现了基础与临床的对接,丰富和强化了中高职对接学生的理论知识。本教材将基础课程与临床课程(内科护理、外科护理)进行有机融合,形成人体器官系统为主线的7个系统整合课程:运动系统、神经系统、呼吸系统、消化系统、心血管系统、内分泌系统、泌尿系统。该课程设置使学生的教育更好的将理论与实践结合,基础与临床相结合,将传统的学科为中心的教学转变为以人体系统为中心的教育,使片面的知识系统化。同时开发基于器官系统整合的案例,实施PBL教学,引导学生自主学习,培养学生自主学习能力;发挥学生主观能动性,培养学生发现问题、解决问题及创新能力。
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