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美术鉴赏
本书共分四个大单元16个主题,紧紧围绕图像认知、语言分析、文化理解、审美判断四个角度渐次展开,来达到让学习者获得美术鉴赏能力的根本目标。在编撰体例上倡导探究式学习,聚焦审美观与艺术素养的形成,激发学生创造自己的观点与想象。以此,教材每个主题均设置了“学习任务”、“自我思考”、“核心知识”“知识探究”等栏目,以活动建课,将美术鉴赏知识融入到任务实践中。下面,就让我们以眼观之,以智析之,以心感之,以美赏之,一起走进饶有深意与趣味的美术世界。本教材面向对象为职业院校学生。
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