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数智教育
本书全面探讨了数智时代背景下教师角色的转型路径与发展策略。从数智教育的定义、特点及其对教育体系的深远影响出发,回顾并反思了传统教师角色的局限性。深入分析了数智教育下教师的新定位,包括学习引导者、个性化教学实施者、创新设计者等多重角色。书中还详细阐述了教师数字素养的提升、教学策略的数智化创新、数据驱动的教学决策与优化等内容,并关注了技术伦理、教育资源公平、家校合作等关键问题。最后展望了未来教育趋势,总结了教师角色转型的实践经验,提出了面向未来的教育发展建议。
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