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吴格明论语文教育 
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9 7 1 8 5 7 0 5 7 6 1 5 5 《吴格明论语文教育》一书是吴格明教授关于语文教育教学论文的集结，分为语文教育理论与实践一般教育理论和教师发展语文教育与相关学科语文课程标准和语文教材研究文本的教学解读书序和书评等6部分。书稿全面反映了吴格明教授关于语文教育的核心思想，即语文课程改革应重视理性的价值。吴教授认为，理性应该是我们整个教育的主题理性应当成为语文课程重要的目标。在吴教授看来，理性缺乏是中国传统教育的弊病，在传统教育以及新课程改革之初，语文教育存在着重道轻文、重内容轻形式的问题，当下的教育应该努力扭转这一趋向。基于这一核心思想，自然而然地，吴教授强调在语文教育教学中进行思维教育。思维教育首先是教师思维素质的提升，这其中，逻辑思维是较为重要的，因为逻辑是关于逻辑的科学。在此基础上，吴教授进一步探讨了创新思维、批判性思维等思维品质。
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