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幼儿园探究活动案例
本书是珠海启雅幼儿园一线教师团队近10多年的课程研究的实践成果,以故事讲述的方式呈现如何发现幼儿的兴趣,如何将幼儿的兴趣与目标进行整合,如何使教育内容适合幼儿学习的特点,如何让幼儿在通过探究和操作来学习,将孩子的学习过程和教师在过程中的引导,以及如何有效运用资源,如何帮助孩子建构自己的学习经验等等一一呈现。本书可供全国各地幼儿园教育机构教育工作者学习、使用,也可供学前教育领域专家学者参考研究。
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