第四届中国人居环境设计学年奖获奖作品集_方晓风_9787517081364

　　中国人居环境设计教育年会暨学年奖是清华大学与教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会联合举办的人居环境设计（包括城市设计、建筑设计、景观设计、室内设计）领域的教学年会，《第四届中国人居环境设计学年奖获奖作品集》收录了第四届中国人居环境设计学年奖的获奖优秀作品。
　　《第四届中国人居环境设计学年奖获奖作品集》可供高等院校环境设计、建筑设计、城市规划设计、室内设计等相关专业的师生参考使用。

　　中国人居环境设计教育年会暨学年奖自2015年改组以来，已历四届。改组后，活动由清华大学、教育部高等学校设计学类专业教学指导委员会联合主办，住建部高等学校土建学科教学指导委员会所属的建筑学学科专业指导委员会、城乡规划专业学科指导委员会、风景园林专业学科指导委员会为协办单位。今年的学年奖有一个显著变化，国外学生的作品开始参与到了学年奖的评审当中，反映了学年奖作为一个平台更加开放了。这个变化旨在能让越来越多的国内及海外的人居环境领域的高校师生参与到学年奖的竞赛中来，也是为了继承并发展学年奖改组的初衷，就是希望能够构建一个跨越现有学科界限的、大人居观念下的设计教育交流平台，在评审交流过程中进一步凝聚共识，增强学科之间的交流，并不断与□□前沿领域进行对话。
　　改组后的学年奖，前三届主题依次为走向环境审美边界与融合文化与空间，本届学年奖的主题定为模式。模式往往指某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式，相较于形式，模式是更抽象的概念，但模式能影响甚至决定形式的结果。在人居环境的设计中，模式的选择或创新，来源于历史传统、技术演进、观念和具体的生活方式。短短数年间，世界的变化超乎想象，首先是信息化发展日益加速，其次是能源革命已见端倪，再次是人工智能来势汹汹，□后是□□生态环境不断恶化。在这样的时代背景下，继续依照传统的发展模式，人居环境是否还能延续下去，值得我们深思。中国的人居环境建设，依然在经历从粗放转向精细的过程，走向精细化，离不开对新模式的探索与研究。从近几年的参赛、获奖作品中，我们可以看到越来越多的学生通过他们的作品在有意识地探索人居环境设计乃至大的设计研究的新模式、新范式。希冀通过本届《中国人居环境设计学年奖获奖作品集》能够启发更多的人居环境设计参与者对当下问题与未来趋势的思考。
　　□后，依然要特别感谢清控人居集团和筑巢集团对中国人居环境设计教育年会暨学年奖的赞助和支持！他们一如既往的支持使得这项活动能够更为纯粹，专注于专业和学术，而无后顾之忧，保证了活动稳定而持续地进行下去。此外，还要感谢本届教育年会的承办单位西安建筑科技大学，以及其他兄弟院校对本次活动的支持！

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