教材内容密切联系当代大学生实际需要,精选理论内容,增加实践性操作性内容。教材内容包括人格、自我意识、学习、交往、情绪、爱情、网络心理等,是大学生心理问题发生率最多和提高心理素质最关键的部分;内容紧扣教学现状和学生需要,心理健康知识与心理调节能力的结合。每章节用思维导图把各级主题的关系以层级图表现出来,利于学生阅读、记忆和思考;结合重点和难点,教师进行讲授,学生手机扫二维码后可播放视频;以名人心路为案例;自我训练部分为学生课外进行心理调适活动提供参考,自我测试为学生进行了解自己和查找问题提供了有利的帮助,课后自测题巩固和检验学生学习效果。同时推荐了阅读书目,以便于学生课外根据自己需要进行拓展。
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目录
第一章 大学生心理健康新观念 1
第一节 正确的心理健康观 3
第二节 大学生心理健康问题及调适 11
第二章 大学生自我意识—认识自我 23
第一节 自我意识概述 24
第二节 大学生自我意识的发展特点和规律 30
第三节 大学生自我意识的偏差及调适 36
第四节 大学生自我意识完善 43
第三章 大学生学习心理—学会学习 57
第一节 学习概述 58
第二节 大学生的学习策略 62
第三节 大学生学习心理问题及调适 64
第四章 大学生人际交往心理—学会交往 79
第一节 人际交往概述 80
第二节 大学生人际交往心理 86
第三节 大学生人际交往障碍及调适 91
第五章 大学生人格心理—完善人格 98
第一节 人格概述 100
第二节 大学生人格心理 101
第三节 大学生人格培养 107
第六章 大学生情绪心理—管理情绪 118
第一节 情绪概述 119
第二节 大学生情绪心理 128
第三节 大学生情绪管理 132
第七章 大学生爱情心理—读懂爱情 145
第一节 爱情心理概述 146
第二节 大学生爱情心理 154
第三节 大学生爱情心理调适 163
第八章 大学生网络心理—网络管理 178
第一节 网络心理概述 180
第二节 大学生网络心理 186
第三节 大学生健康网络心理的培养 191
附录 198