计算机网络基础/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材_董大钧，王伟，董丽编_9787568512664

　　《计算机网络基础/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》遵循“理论知识以必需、够用为度”的编写原则，注重理论与实践相结合，运用了大量实例和例题来讲解计算机网络知识，力求使学生知其然更知其所以然，突出内容的先进性和科学性。《计算机网络基础/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》在写作风格上，力求做到深入浅出、图文并茂，便于自学，以达到“易读、易懂、易学、易用”的目的。为方便教学，《计算机网络基础/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》各章开头给出了学习要求，末尾附有本章小结和习题。
　　《计算机网络基础/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》分为两部分，第一部分为计算机网络基础理论知识，共9章：概论、数据通信与物理层基础知识、数据链路层与局域网基础知识、广域网与Internet接入技术、网络互连、传输层协议、Internet应用、网络管理与网络安全、网络操作系统；第二部分为计算机网络实验指导，共5个实验：网线的制作、构建对等网、认识PacketTracer及对等网的构建、互连网络的构建、服务器配置应用综合实验。在使用《计算机网络基础/新世纪应用型高等教育计算机类课程规划教材》教学时，教师可以根据本校情况及专业与课时实际情况。

　　21世纪是知识经济、信息技术飞速发展和全球经济一体化的时代，新经济的主要支柱是计算机和计算机网络。互联网已成为人类的知识宝库，它正时刻影响、改变着人们的生活和工作，每个国家的经济建设、社会发展、国家安全乃至政府的高效运转都越来越依赖计算机网络。
　　随着信息技术和信息产业的发展，我国迫切需要大批掌握计算机网络技术的人才。因此，计算机网络课程已经受到我国高等院校广大师生的重视，此课程已被许多专业列为必修课程或选修课程。
　　本教材遵循“理论知识以必需、够用为度”的编写原则，注重理论与实践相结合，运用了大量实例和例题来讲解计算机网络知识，力求使学生知其然更知其所以然，突出内容的先进性和科学性。本教材在写作风格上，力求做到深入浅出、图文并茂，便于自学，以达到“易读、易懂、易学、易用”的目的。为方便教学，本教材各章开头给出了学习要求，末尾附有本章小结和习题。
　　本教材分为两部分，第一部分为计算机网络基础理论知识，共9章：概论、数据通信与物理层基础知识、数据链路层与局域网基础知识、广域网与Internet接入技术、网络互连、传输层协议、Internet应用、网络管理与网络安全、网络操作系统；第二部分为计算机网络实验指导，共5个实验：网线的制作、构建对等网、认识PacketTracer及对等网的构建、互连网络的构建、服务器配置应用综合实验。在使用本教材教学时，教师可以根据本校情况及专业与课时实际情况，在40-72学时加以取舍，灵活掌握。
　　学究本教材以后，学生应能熟练掌握计算机网络的相关知识和技能，为后续相关课程的学习打下坚实基础。
　　为适应现代教学手段，本教材配备了电子课件，将难以理解的内容用大量动画表现出来，满足多媒体教学需要，做到易教易学，还配备了多套模拟试卷和参考答案以及计算机网络术语和缩略语。
　　本教材可以作为普通高等院校计算机网络、计算机科学与技术、电子信息系统、信息管理、电子商务、管理科学与工程等专业的教材或参考书。
　　本教材由沈阳医学院董太钧，郑州工程技术学院王伟，沈阳市大东区教师进修学校董丽任主编；哈尔滨信息工程学院于洪，哈尔滨华德学院张雅洁，西南林业大学王亚琼任副主编。具体编写分工如下：第1章由董大钧编写，第2章由张雅洁编写，第3、4章由于洪编写，第5、6章由王伟编写，第7、8、9章由董丽编写，实验1由董大钧编写，实验2、3由王亚琼编写，实验4、5由董丽编写。全书由董大钧统稿并定稿。
　　在编写本教材的过程中，我们参考、借鉴了许多专家、学者的相关著作，对于引用的段落、文字尽可能一一列出，谨向各位专家、学者一并表示感谢。
　　限于水平，书中仍有疏漏和不妥之处，敬请专家和读者批评指正，以使教材日臻完善。

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