本文以图文并茂的叙述方式，展现出设计管理各个方面的特征与表现,其中主要学习内容包括设计学的定义、管理学概述、设计管理学的形式、设计管理对象、设计者与管理者、设计管理的市场的需求与设计管理的实践等，呈现出管理在设计领域的重要性和实用性。
本书从三个层次讲述设计管理学，宏观层次是设计行政管理，中观层次是设计事业管理、设计产业管理，微观层次是设计中介管理。此外，本书还通过对著名的设计产品讲解、成功的企业及企业家介绍与案例分析，展现出设计管理在生活各个领域的成就。本书可供有关设计人员及高等院校有关专业的学生使用或参考，同时也是设计企业管理人员的必备读物。
内容丰富多样且全面，细节深度大，相对其他同类书而言，在内容上有绝对优势。图片量大，且较为新奇，可以很好的激发读者的兴趣，在减轻文字理论上的枯燥乏味时，可以更好的帮助读者理解文字内容。
我们在长期的教学实践中发现，一味地枯燥的理论知识培养出来的学生，其真正的设计能力是非常薄弱的，毕业生根本不能满足企业的要求，设计的任务是综合与协调各种要素，并创造性地满足特定目标客户的需求，散点式的简单知识的叠加，它是互相孤立的，是无法解决综合性的和异常复杂的设计问题的。而我们的目标是通过教育与实践让学生担负设计的主力，并求得理想的效果。
李普红
博士，齐鲁工业大学艺术学院产品设计系副教授，美国亚利桑那州立大学设计学院访问学者。主要讲授课程有：产品设计程序与方法，产品专题设计，人机工程学，设计心理学，设计管理，产品设计语义，多媒体设计，设计前沿知识等。主持包括教育部人文社科青年基金等8项，发表EI论文10篇，北大中文核心期刊论文3篇。
张弦 湖北美术学院本科，清华大学美术学院研究生，长江职业学院讲师
目 录
第一章 设计管理学概述
第一节 设计管理学概念
一、设计学概念
二、管理学概念
第二节 设计管理现状与发展前景
一、概念提出
二、管理现状
第三节 设计管理学教育与学习方法
一、设计管理学课程
二、如何学习设计管理学
★课后练习
第二章 设计管理学的市场需求
第一节 市场环境对设计的影响
一、商业环境与设计
二、全球化对设计的影响
第二节 消费需求与设计
第三节 对消费者需求的引导与管理
一、为什么要了解消费者需求
二、怎样了解消费者需求
三、多方位了解消费者
★课后练习
第三章 设计师与管理者
第一节 政府与设计者
一、管理性
二、组织性
三、约束性
四、政府作为引导者
第二节 行业管理者
一、行会的专业性
二、行会的管理性
三、行会的监管功能
第三节 企业管理者
一、企业的性质
二、企业服务精神
三、企业的改良精神
★课后练习
第四章 设计管理方式
第一节 行政规范管理
第二节 行业特征与经济管理
第三节 教育培训管理
第四节 先进科技管理
第五节 契约合同管理
第六节 情商管理
★课后练习
第五章 设计管理学实践方法
第一节 合理安排时间
一、时间管理的概念
二、时间管理的特性
三、时间管理的技巧
第二节 设计项目调研与分析
一、调研的目的
二、调研的种类
三、调研的功能
四、研究方法的类型
五、访谈的类型
第三节 设计管理实践
一、自我检验
二、专家检验
三、市场检验
★课后练习
第六章 著名管理案例分析
第一节 通讯行业
一、公司的发展轨迹
二、通讯领域成就
三、产品强调设计
四、商业发展模式
五、苹果公司的成功因素
第二节 零售行业
一、企业文化
二、包装设计
三、管理策略
四、营销策略
第三节 酒店的管理设计
一、皇冠度假酒店
二、法国克莱耶尔酒店
第四节 汽车产品开发管理
一、战略转型
二、用SOWT方法进行现状分析
三、吉利公司收购之后将会面临的问题
第五节 设计机构管理
一、发展历程
二、包豪斯设计风格
三、设计成果
★课后练习
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