钢琴教育教学与实践问题探论》以一种思考和探索解决钢琴教育问题的新方式,对高校钢琴音乐教学的原理、模式、方法等进行探索,试图把建构主义的师生观、知识观、合作学习观这些核心理论应用于钢琴音乐教学中,为高校音乐教学改革提供一条新的思路。《钢琴教育教学与实践问题探讨》撰写的宗旨是充分体现理论联系实际教学的原则,使读者在对钢琴文化认识的基础上,开展钢琴教学研究,拥有技术技巧的同时增强人文素养,以提高实际弹奏能力。本书语言简洁凝练、结构明了、知识点丰富新颖,是一本值得学习研究的著作。
前言
章 钢琴教学的基本理论
节 钢琴教学的目标与任务
第二节 钢琴教学的性质与原则
第三节 钢琴教学的阶段与内容
第四节 钢琴教学的过程与规律
第二章 中西方钢琴教学的发展
节 西方钢琴教学的发展
第二节 中国钢琴教育与教学的发展
第三章 钢琴教师的素质与工作
节 钢琴教师的能力与素养
第二节 钢琴教师的工作任务
第三节 钢琴教师的工作方式
第四章 钢琴教材与方式方法
节 钢琴教材的编写与选择
第二节 钢琴教学的方式方法
第五章 钢琴教学的课型与实践
节 个别课的教学与实践
第二节 小组课的教学与实践
第三节 集体课的教学与实践
第六章 钢琴演奏技能的教学与训练
节 钢琴演奏技能的性质与形成
第二节 钢琴练习法的教学
第三节 钢琴演奏基本法的教学
第四节 钢琴演奏技术与训练
第七章 钢琴教学与实践问题思考
节 钢琴教学中常见的问题及对策
第二节 钢琴的考级与升学
第三节 钢琴音乐会的演奏实践
参考文献