本书从教育发展、职业准备、政治和社会参与、婚恋状况、身心健康、性别观念等若干方面对我国高校女生人才发展的状况展开研究，把握这一群体的人才成长规律及其遇到的困境和问题。在此基础上，本书提出要实施“以推动全面经济社会参与为核心的社会性别政策”，鼓励和推动高校女生积极参与经济社会建设，真正实现高层次女性人才的可持续发展。
女性高层次人才的培养和发展是中国人才发展战略的重要组成。新中国成立以来，大批的优秀女性人才，成为各行各业的骨干和中坚，为国家政治、经济、文化和社会的发展及科学技术的创新做出了卓越贡献，是人力资源中不可缺少的组成部分。在大众教育普及化的背景下，越来越多的女性成为高层教育不断发展的受益者。接受过高等教育的本科生和研究生日益成为知识经济和大众创新背景下，我国未来女性高层次人才的重要后备力量与生力军。对高校女生群体基本状况、成才规律与发展对策的研究将有助于推进我国的人才发展战略和男女平等的基本国策。
本研究是北京大学社会学系佟新教授主持的“女性高层次人才成长规律与发展对策研究”（10JZD0045-1）的子项目“女性高层次后备人才成长规律与发展对策研究”的组成部分。本书是集体创作的结果，项目研究人员在石彤教授的主持下，共同参与了研究框架和调查问卷的设计。2011年5月，课题组成员在北京、西安、兰州、南京、武汉等地开展问卷调查，并于当年11月再次奔赴这几个地区进行深度个案访谈和焦点小组座谈。每个研究人员负责一到两个专题内容的撰写工作，最后再共同参与研讨与统稿工作。
石彤，女，1962年出生。2002年毕业于北京大学社会学系，获得法学硕士学位。现任中华女子学院社会工作学院副院长，教授。主要研究方向为性别社会学、社会统计学。主持或参与近30项联合国、国际合作、国家、部级、市级等各课题，担任多项课题的顾问。完成20余项科研成果，主要有专著、教材和论文，发表20余篇学术论文。学术论文和研究报告获得14项奖励。
李洁，女，1981年出生。2009年毕业于清华大学社会学系，获法学博士学位。现任中华女子学院社会学专业负责人，副教授。主要研究方向为性别社会学、政治社会学。先后在《社会学研究》、《社会》、《妇女研究论丛》等期刊上发表论文十余篇。
第一章 导论
第一节 研究缘起与研究意义
一 研究缘起
二 研究意义
第二节 文献综述
一 国际研究
二 国内研究
第三节 研究框架和主要内容
一 研究框架
二 主要内容
第四节 研究方法与样本情况
一 研究方法
二 调查样本基本情况
三 指标体系
第二章 高校女生发展的总体状况和外部环境
第一节 高校女生的发展状况
一 学业与能力
二 职业准备
三 社会交往
四 政治和社会事务参与
五 婚恋状况
六 身心健康
七 社会性别观念
第二节 发展的外部环境
一 良好的发展环境
二 高校女生面临的挑战和所处的不利发展环境
第三章 高校女生的教育经历
第一节 高校女生与教育
第二节 高校女生教育状况及受教育经历
一 中小学期间就读情况及受教育经历
二 高校就读情况及受教育经历
第三节 高校女生教育状况的影响因素分析
一 家庭背景
二 性别观念
三 校园性别环境
第四节 小结与讨论
一 主要发现
二 讨论
第四章 高校女生的就业状况
第一节 高校女生就业问题综述
一 高校女生就业问题的一般表现
二 高校女生就业问题的原因剖析
三 对现有研究的评述
四 本次研究针对高校女生就业问题呈现的特点
第二节 就业意愿与职业规划
一 就业意愿
二 职业规划
第三节 就业准备与求职经历
一 就业准备
二 求职经历
第四节 职业成就动机
一 成就动机的定义
二 职业定位
三 职业成就期望
四 成就感的获得
第五节 影响因素分析
一 模型设定
二 主要发现
第六节 小结与建议
一 小结
二 建议
第五章 高校女生的社会参与
第一节 高校女生群体社会参与的现状
一 参与学校活动
二 参与社会活动
三 参与政治活动
第二节 高校女生群体社会参与的结构
一 社会参与的内容结构
二 社会参与的层次结构
第三节 影响高校女生群体社会参与结构的因素
一 家庭背景对社会参与的影响
二 教育经历对社会参与的影响
三 职业目标对社会参与的影响
四 性别观念对社会参与的影响
五 恋爱婚姻对社会参与的影响
第四节 小结与讨论
一 主要发现和讨论
二 政策建议
第六章 高校女生的生活方式
第一节 高校女生生活方式现状
一 时间安排与分配
二 社会活动
三 消费观念与行为
四 网络生活
第二节 高校女生生活方式分析
一 高校女生生活方式的特点及问题
二 高校女生生活方式的影响因素
第三节 小结与讨论
一 主要发现
二 小结与讨论
三 政策与高校女生生活方式
第七章 高校女生婚恋观及行为
第一节 高校女生婚恋现状
一 高校女生的婚恋现状
二 研究生群体的婚姻与生育状况
第二节 高校女生婚恋状况特点及其影响因素分析
一 高校女生婚恋现状的特点
二 高校女生婚恋状况的影响因素分析
第三节 结论与讨论
一 主要发现
二 讨论和对策
三 国家政策与高校女生成才
第八章 高校女生的身心健康
第一节 女大学生群体身心健康的现状
一 生理健康的一般状况
二 心理健康的一般状况
三 社会健康的一般状况
第二节 女大学生群体身心健康的社会建构
一 生理健康的社会建构
二 心理健康的社会建构
三 社会潮流对身心健康的影响
第三节 小结与讨论
一 主要发现和讨论
二 政策建议
第九章 高校女生的价值观
第一节 高校学生的性别观念状况
一 高校女生社会性别观念现状
二 社会性别观念外部环境
第二节 成功评价标准的性别差异
一 高校学生在评判成功标准上存在性别差异
二 高校学生评判成功标准性别差异的社会文化根源
三 小结与讨论
第三节 结论与讨论
一 主要发现
二 讨论和对策
第十章 高校女生中的研究生群体
第一节 女研究生群体
一 女研究生群体介绍
二 家庭背景
三 婚姻家庭和生育情况
第二节 女研究生教育状况
一 女研究生的学习成绩和综合测评情况
二 女研究生科研情况
第三节 女研究生教育状况的影响因素分析
一 职业规划和成就动机
二 导师因素
三 性别观念
四 女研究生学业成就的影响因素的综合分析
第四节 小结与讨论
一 小结
二 讨论
第十一章 高校女生的成才规律与发展对策
第一节 高校女生的成才规律
一 主要研究发现
二 高校女生的成才规律
第二节 以推动全面经济社会参与为核心的社会性别政策
一 当前人才政策的现状和基本问题
二 全面经济社会参与社会性别政策
三 高校女生就业促进政策的基本内容
参考文献
一 中文文献
二 外文文献
后记
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