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工程图识读与绘制
《工程图识读与绘制》可作为高等院校机械类各专业的通用教材,也可供其他相近专业师生和工程技术人员使用或参考。
《工程图识读与绘制》共分为八大项目20个任务,体现工学结合,实现教学做一体化。将陈述性知识与过程性知识以工作过程来整合,理论知识与实践技能训练整合。
《工程图识读与绘制》编写的宗旨是“培养画图、读图能力”。在课程体系和编排次序上,做到重点突出,循序渐进,符合认知规律,方便教与学;对基础理论以“必须、够用”为指导,突出职教特色;在章节内容的设置上,贯彻“空间”和“平面”相互转化为依托,将画图、读图相结合,着力培养和提高读者的制图能力。
4.紧跟技术发展,贴近就业岗位。在产品制造中,产品的图样识读、零件的测绘及零件图绘制是加工及技术人员交流工程技术思想、制造信息的基本工具和方法手段,无论是设备操作还是数控编程、工艺编制,“图样识读”均是其岗位的首要工作任务,也是编程员、工艺员、检验员岗位的典型工作任务。
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