馆配数据采访
在线客服
欢迎进入网上馆配会荐购选采服务平台 图书馆单位会员
注册
图书馆读者/馆员
登录
首页
平台现货书目
中图法目录
出版社目录
拟出版书目
基教幼教目录
数字资源目录
平台使用指南
平台介绍
书单推荐
更多
·科学出版社精品典藏
·清华大学出版社—2024年度好
·二十四节气 | 立春
·二十四节气│大寒
·二十四节气│小寒
·二十四节气 | 冬至
·二十四节气 | 大雪
·预售 · 年度重磅报告 | 202
新书推荐
更多
·机械设计手册(第七版)
·山东馆藏文物精品大系·青铜
·ChatGPT+AI文案写作实战108招
·数字文化的崛起
·一本书读懂30部社会学名著
·通信电子战工程
·DK时间线上的全球史
·共享现实:是什么让我们成为
教师专业精神研究
定 价:30 元
丛书名:京师教师教育论丛
当前图书已被 2 所学校荐购过!
查看明细
作者:朱旭东、张华军
出版时间:2017/1/1
ISBN:9787303211708
出 版 社:北京师范大学出版社
中图法分类:
G451.2
页码:215
纸张:胶版纸
版次:1
开本:16开
9
7
2
8
1
7
1
3
7
0
0
3
8
内容简介
教师专业精神是教师专业发展的基础和核心,教师只有具备了专业精神,才能自觉寻求自身专业发展的空间和方向,而不是完全被外在的规范、制度所左右。本书试图通过对教师专业认同、教师美德和教师使命这几个核心概念的研究梳理,建构教师专业精神形成的基本机制,力图摆脱当下教师专业发展中的标准化倾向,重新回到教师独特而丰富的精神世界中理解教师专业发展。
你还可能感兴趣
在职教师教育的理论建构与实践探索
信息科技教师微能力
教师成就希望
青年教师教学基本功提升秘笈
教师专业发展
主题研修模式及实践
我要评论
您的姓名
验证码:
留言内容