历史是镜子，以史为鉴，通过追溯回顾历史，感受老一辈教职工为我国自动化学院的发展所做的贡献，激励在职人员不断努力前进，脚踏实地，爱岗敬业，以校为家。本书系统追溯回顾了我国自动化学院几代人砥砺前行，艰苦奋斗的风采，以及自动化学院如何适应我国发展，在专业、学科建设方面如何提升学院的核心竞争力，共建应用型精品学院进行系统的理论论述。
适读人群 ：高校教师、学者及关心自动化学院建设的大众。
建设应用型精品学院指导用书
建设应用型精品学院意义
（一）追求高尚品质是国际国内高等教育的梦想
追溯国际范围的大学发展历程，1810年诞生的德国柏林洪堡大学是第一所新制的大学，历史悠久而辉煌，对于欧洲及全世界高等教育乃至其他领域影响颇广。依据创校者洪堡“研究教学合一”的精神，期冀洪堡大学能成为“现代大学之母”。历经沧桑，柏林洪堡大学2012年6月入选为德国11所“精英大学”之一。
对于近现代国内的高等教育而言，无论哪所大学,都在追求更高更特更强。建于1895年的国内第一所现代大学北洋大学，建于1898年的第一所国立大学北京大学，战火纷飞年代转战大西南仍然不忘哺育学生的西南联大，立志建设精品大学的四医大，其间，教师们都在追求精益求精，立德树人；学生们都希望有一技或多技之长，报效祖国；在内容上，早期或许是师生共求高尚的人格、良好的社会口碑；现代则较多的是精品战略、精品课程、精品教材、精品赛事、精品项目等，殊途同归，都在追求可持续发展。
（二）建设精品学院是传承几代自动化人的梦想
37年前，为解决北京众多青年接受高等教育问题，北京建立了多个大学分校，这些分校成为改革开放初期京城万众瞩目的新生事物，为首都未来社会发展进步奠定了坚实的基础。历经多年历练、多次搬迁,在30年前，北京联合大学正式成立。无论到哪里，无论条件多么艰苦，甚至让每位学生有一张床位都成了梦想，辛勤的园丁们坚持不负使命，在简陋的条件下用心血培养了十几万名毕业生，成为首都现代化建设的主力军，其中自动化专业功不可没。
13年前，将清华一分校和二分校、北航分校、机电学院等单位中与自动化相关的专业整合正式成立自动化学院。在二次、三次创业历程中，几代自动化人不断传承发展，在院第二次党员大会提出建设“应用型示范学院”的基础上，第三次党员大会上提出建设“应用型精品学院”的奋斗目标，一脉相承，永续发展。党政工团不懈努力，主动转型调整，目前一半的专业是为适应首都社会经济发展新办的专业,物流工程和轨道交通工程专业与传统的自动化、电气工程等专业相互融通,协同创新,服务于新的首都功能，具有可持续发展潜力。学院发展到今天，前几任老领导归纳得出：学院的进步是靠精诚团结、不断学习、作风踏实而实现的，大胆改革调整，希望学院按照所设定的目标，不断前行。
（三）创建精品是当下及未来发展的重任
世界一体化趋势使得教育发生了翻天覆地的变化，现代化的教育理念和手段使得世界扁平化，各类资讯即时呈现在世界多个角落。发达国家和后发国家在新兴领域都站在同一起跑线上。谁抓住机遇，谁就将掌握主动权。
新生事物转瞬即逝，“没工夫叹息”，“抓而不紧，等于没抓”，如果慢半拍作为，可能马上就会被时代淘汰。毋庸置疑，任何产品走到波峰后，一旦不去创新，必将走下坡路。只有不断创新，打造精品，在特色和质量方面进行延展，才能立于不败之地。
在伯克利学习期间时常反思对比，在那里接受的、让我们不断感叹的教育理念和方法与国内经历的教育历程和方法究竟差在哪里、哪些要扬弃、哪些要继承。经过对比和回来后的实践和再学习，加之前段时间英国广播公司播放的中英教育比较的纪录片，在反思和实践中得出结论：不要盲目自大，仅强调自身优势；也不能妄自菲薄，彻底抛弃传统方法；将我国看似严谨的传统教育方式与国外显现为活跃互动的方式有机结合，将先进的理念与扎实的实践结合，才能够有坚实的力量面对世界和未来。
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建设应用型精品学院意义
（一）追求高尚品质是国际国内高等教育的梦想
追溯国际范围的大学发展历程，1810年诞生的德国柏林洪堡大学是第一所新制的大学，历史悠久而辉煌，对于欧洲及全世界高等教育乃至其他领域影响颇广。依据创校者洪堡“研究教学合一”的精神，期冀洪堡大学能成为“现代大学之母”。历经沧桑，柏林洪堡大学2012年6月入选为德国11所“精英大学”之一。
对于近现代国内的高等教育而言，无论哪所大学,都在追求更高更特更强。建于1895年的国内第一所现代大学北洋大学，建于1898年的第一所国立大学北京大学，战火纷飞年代转战大西南仍然不忘哺育学生的西南联大，立志建设精品大学的四医大，其间，教师们都在追求精益求精，立德树人；学生们都希望有一技或多技之长，报效祖国；在内容上，早期或许是师生共求高尚的人格、良好的社会口碑；现代则较多的是精品战略、精品课程、精品教材、精品赛事、精品项目等，殊途同归，都在追求可持续发展。
（二）建设精品学院是传承几代自动化人的梦想
37年前，为解决北京众多青年接受高等教育问题，北京建立了多个大学分校，这些分校成为改革开放初期京城万众瞩目的新生事物，为首都未来社会发展进步奠定了坚实的基础。历经多年历练、多次搬迁,在30年前，北京联合大学正式成立。无论到哪里，无论条件多么艰苦，甚至让每位学生有一张床位都成了梦想，辛勤的园丁们坚持不负使命，在简陋的条件下用心血培养了十几万名毕业生，成为首都现代化建设的主力军，其中自动化专业功不可没。
13年前，将清华一分校和二分校、北航分校、机电学院等单位中与自动化相关的专业整合正式成立自动化学院。在二次、三次创业历程中，几代自动化人不断传承发展，在院第二次党员大会提出建设“应用型示范学院”的基础上，第三次党员大会上提出建设“应用型精品学院”的奋斗目标，一脉相承，永续发展。党政工团不懈努力，主动转型调整，目前一半的专业是为适应首都社会经济发展新办的专业,物流工程和轨道交通工程专业与传统的自动化、电气工程等专业相互融通,协同创新,服务于新的首都功能，具有可持续发展潜力。学院发展到今天，前几任老领导归纳得出：学院的进步是靠精诚团结、不断学习、作风踏实而实现的，大胆改革调整，希望学院按照所设定的目标，不断前行。
（三）创建精品是当下及未来发展的重任
世界一体化趋势使得教育发生了翻天覆地的变化，现代化的教育理念和手段使得世界扁平化，各类资讯即时呈现在世界多个角落。发达国家和后发国家在新兴领域都站在同一起跑线上。谁抓住机遇，谁就将掌握主动权。
新生事物转瞬即逝，“没工夫叹息”，“抓而不紧，等于没抓”，如果慢半拍作为，可能马上就会被时代淘汰。毋庸置疑，任何产品走到波峰后，一旦不去创新，必将走下坡路。只有不断创新，打造精品，在特色和质量方面进行延展，才能立于不败之地。
在伯克利学习期间时常反思对比，在那里接受的、让我们不断感叹的教育理念和方法与国内经历的教育历程和方法究竟差在哪里、哪些要扬弃、哪些要继承。经过对比和回来后的实践和再学习，加之前段时间英国广播公司播放的中英教育比较的纪录片，在反思和实践中得出结论：不要盲目自大，仅强调自身优势；也不能妄自菲薄，彻底抛弃传统方法；将我国看似严谨的传统教育方式与国外显现为活跃互动的方式有机结合，将先进的理念与扎实的实践结合，才能够有坚实的力量面对世界和未来。
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