在全面建设社会主义现代化国家新征程上,只有深入实施人才强国战略,才能实现我国高水平科技自立自强和高质量发展。本书深入学习贯彻党的十九届五中全会精神、中央人才工作会议精神和党的二十大精神,在对我国人才发展体制机制中长期存在的难点和“多年困扰、反映强烈”的问题进行深入分析的基础上,从我国海外人才引进与全球化人才战略、推进以
“加快构建全省人才发展雁阵格局,深化区域人才协同发展,建设具有全国影响力的创新人才集聚高地”,是当前四川省人才发展的大方向。四川高质量发展离不开人才支撑,人才发展是四川经济社会发展的关键,要激发人才集聚效应,着力破解“人才集聚陷阱”,凝聚全省上下抓人才、促发展的强大合力,在新的赶考路上不断开创人才工作新局面。 为了更好
建设粤港澳大湾区高水平人才高地是以习近平同志为核心的党中央作出的加快建设世界重要人才中心和创新高地战略部署的重要组成部分和战略支撑。本书围绕“是什么”“为什么”“怎么做”,在系统梳理人类文明演进中世界五大人才中心形成规律、转移轨迹的基础上,提炼人才中心共性核心元素,借此科学认识人才高地内涵和关键因素,构建高水平人才高地
人力资源是国家发展第一资源,人才强国则是国家治理基本方略。本书聚焦人才强国战略这一主题,从我国当前人才工作的实际出发,分析和探讨了人才强国战略的实施路径及相关重大理论和实践问题。全书从高层次人才战略实施效果评估方法与评价体系建构、高层次人才战略实施的影响因素与优化策略、高校高层次人才引进地区差异、人才政策执行的理论建构
本书通过理论研究和实践案例,以中学化学学科教学、教育硕士培养为具体分析对象,对中美基础教育、高等教育的教育教学和创新人才培养模式进行比较分析,深入剖析两国在创新人才培养方面的特点,以进一步完善我国创新人才培养实践与培养模式,为实现教育强国的宏伟目标提供借鉴。本书不仅有助于我国基础教育与高等教育领域创新人才培养理论与实践
本书的核心议题是在“一国两制”的框架下,以改革体制机制、加强制度供给创新为突破口,为粤港澳大湾区科技创新与新兴产业发展提供人才和教育支撑。主要从人才汇聚和高等教育创新集群战略两大方面,对粤港澳大湾区打造人才和教育高地进行深层探索研究。包括粤港澳大湾区人才汇聚与高等教育发展状况、问题及原因分析,粤港澳大湾区人才汇聚与高等
本书通过综合运用政策文本网络检索与定点收集、文本编码分析与比较研究、实地调研与个案访谈、专家咨询与会议研讨等方法,全面梳理我国31个省(区、市)的纲领性、代表性人才政策,从人才引进、激励奖励、平台载体、服务保障等方面进行系统分析,总结提炼各地人才工作的亮点及其在促进本地人才生态系统建设、优化人才发展环境等方面取得的积极
本书是《中国人才政策环境比较分析》姊妹篇中市域人才政策部分,从全国300余个地级市及以上城市中精选出73个具有区域代表性的城市,着重对其核心、引领性人才政策进行系统分析,内容涉及聚焦对象、人才引进、激励奖励、平台载体、服务保障等,并在此基础上对各城市人才政策关键亮点予以小结,以期为各地在新时代创造性开展人才工作、进行人
ATD为当今的人才发展专业人士提供了全新的人才发展能力模型。人才发展知识体系(TDBoK)通过结构化方式来体现该模型,包含三个部分,每个部分代表模型中的一个领域,三个部分共涵盖23种能力。每种能力都随附一句描述性的话,以确定为了达到能力模型定义的绩效标准、人才发展专业人士需要了解的知识和掌握的技能。在每种能力下,人才发
本书聚焦“青年海外高层次人才引进计划”入选者,全面认识中国青年高层次海归的学术特征、组织动因与科研效应,评估“青年海外高层次人才引进计划”的具体成效,为进一步吸引海外高层次人才提供政策建议。这是第一部系统研究我国青年海外高层次人才的学术专著,在中观组织(大学)层面定量研究了学术人员跨国迁移的特征、动因和效应。