本书的分析了专长的层次；第二章对用以对专家的专长进行判定的元专长的类型进行了区分；第三章讨论了互动型专长的本体论特征；第四章是通过"模仿试验"对互动型专长的实在性进行了检验；第五章强调了专长在科学、技术决策中的重要作用。

《诺贝尔奖得主的哲学思考(纪念诺贝尔奖颁发110周年)》聚焦20多位诺贝尔科学奖得主和世界知名科学家，研究他们的哲学观点，尤其是他们关于科学哲学思考的内容、影响和斗争。对科学知识产生的动力和过程进行了深入讨论，并把科学置于更广阔的背景下，讨论科学与复杂、科学与宗教、科学与艺术等问题。通过这些分析不难发现，科学技术研究作