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人权研究 第二十五卷

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案例教学是公共管理教学中一种重要的方法，绝大多数高校积极采取案例教学法，教学效果十分明显。然而，目前国内案例教材存在本土案例挖掘不够、案例素材相对滞后、理论与案例分析脱节等问题。为弥补上述缺点，持续推进以案例促进教学质量提升，我们在《公共管理案例解析》基础上推出这本《公共管理案例十讲》。本书选择近年来发生的十个典型案例