本书以思想政治教育者素质的实践史与理论史的双重考察为研究的逻辑起点,系统阐述相关理论基础,深入研究思想政治教育者素质的构成、冲突、差异性等内容,对思想政治教育者素质培养的内、外路径进行多维探讨。内在路径包括增强自觉意识、注重自我教育、提升自我品行;外在路径包括强化专业组织及学科建设、营造公正与尊重的思想政治教育工作环境
小学阶段是每个人积累知识、养成习惯的关键时期,小学基础知识打得牢,中学阶段的学习就能驾轻就熟,更能取得好成绩。因此,每个小学生都渴望获得提升学习效率的方法。本书为小学阶段的学生倾力打造,分别从学习兴趣、习惯、方法等几个角度,根据语、数、英等学科的不同学习特点,为小学生们提供了详细、全面、实用的学习方法,希望能成为有助于
本书旨在展示2020-2021年北京石油化工学院全体教职员工全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,全力打造新时代首善之区工程师摇篮,推动学校本科教育工作取得的系列新研究和新成果。本书共收录相关论文45篇,涉及“课程思政”示范课建设、“以学生为中心”教学范式改革、德智体美劳全面发展育人体系建设、一流专业和一流课程建
信任是教育成功的基石,大学信任是大学成功的基石。人们对大学的认同和信任是全面理解大学及大学问题的一个重要依据。本书立足于经验研究基础之上的理论探讨与政策研究的定位,以实践性问题导向指引研究的总体思路,运用文献研究法、问卷调查法和比较研究法,在分析我国大学信任生成的历史脉络与教育发达国家大学信任构建经验的基础上,全面考察
本书为作者有关高等教育的部分理论文章汇总。全书包括四个部分:一、以党的创新理论滋养初心、引领使命;二、立德树人与一流大学建设;三、马克思主义理论学科与高校思政课建设;四、全面从严治党,提高党建工作水平。
本书系统阐述了“中国制造2025”战略的内涵、特征及当代意义,指出了“中国制造2025”战略实施对高等工程教育产生的影响,对不同类型工程人才的知识、能力和素质提出了新要求,论述了高等工程教育转型发展的理论逻辑和要义特点,揭示了外部与内部核心要素及其结构关系,分析了现实困境与制约因素,借鉴了美国、英国、德国和日本四个国家
本书突出案例解读与实战经验分析,并提炼了适合通识教育的创业管理基础知识,帮助读者快速了解经典与前沿理论的要点,形成创业思维并提高创业能力。全书分成5个模块,共包含14章,分别是创业使命、创业本质及过程、探索创业者特质、做出创业决定、打造创业团队、抓住创业机会、开发创业产品、推广创业市场、打磨商业模式、制订创业计划、获得
本书是作者在教育信息化领域多年探究的结果,其中有对我国教育信息化发展现状的思考,也有对其发展路径的探究。《BR》本书认为,教育信息化发展指数研究是教育信息化研究的重要内容,其能够准确监测和评估教育信息化的发展现状,对于我国教育信息化发展战略和重大政策的制定具有参考作用。本书主要从指数的发展概述、指数的构建与测度、基础教
本书基于对中小学教师信息素养评价的科学研究与实践探索,详细介绍了教师信息素养内涵及其演进、教师信息素养评价相关国际标准与框架,提出了教师信息素养评价指标体系、方法与工具,最后通过实践案例阐述了教师信息素养评价结果在政策制定、学校发展和教师个人提升方面的作用。
本报告重在研究国外一流大学在校友服务上已有的成熟的管理模式以及成效,以国内高校校友服务方式为视角,从组织机构、思想重视、关心校友、提高工作水平等方面,提出了利用好校友资源的建议;对于整合校友资源,助推人才培养供给改革的研究需要重视。本书作者依据湖南农业大学印制的专业人才培养方案,从校友所选专业阶段、人才培养供给侧方案满