本书主要探讨文体间的交互关系。明代既是词体文学的低谷期，又是戏曲的辉煌时代，二者同为音乐文学，长期交融共生。大量词作寄生于戏曲中，并承担“开场”等特定的结构功能或情节功能，这类词作具有相当可观的文学价值和词史意义。

本书是中国现代文学研究界第一部从“史料批判”角度讨论现代文学史料的论著，是运用批判性思维对现代文学史料批判的内容、规范、方法、价值等一次较为完整的总结和反思，作者力图以“史料批判”的理论重新建构中国现代文学史料学。本书在现代文学史料学知识的系统化、史料方法的整合性、史料批判理论的层级建构、史料批判方法的整合及具体史料批

《子不语》是清代文学家袁枚撰写的一部文言短篇小说集。它仿照六朝志怪小说及《聊斋志异》而写，文章大都言鬼神，谈怪异。全书文字简练、语言自然、亦庄亦谐，展现了光怪陆离的世间百态。

在文学理论思潮中，巴赫金是一座无法绕开的高峰，其理论成为20世纪人类重要的思想财富之一被人津津乐道——人们不仅惊异于其文论话语的独特、思维方式的怪异，还惊喜地发现无论哪家哪派，几乎都可从他那里找到思想的共鸣点。理解巴赫金，也便成为进入当代西方文学理论的思维迷宫、破解全球化格局中不同民族国家文学理论相互影响和接受、变形与

本书内容包括15篇古诗词及作者对15篇诗词的解读：这15篇古诗词为蒹葭、关雎、短歌行、归园田居·其一、木兰诗、行路难·其一、将进酒、黄鹤楼、茅屋为秋风所破歌、闻官军收河南河北、白雪歌送武判官归京、锦瑟、江城子·密州出猎、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之、扬州慢等。作者对每一篇诗词的解读包含背景介绍、文本解析和窦神解读三部分

本书通过国风水彩作品，将近百首古诗词的场景再现，展示了作者强大的水彩画创作能力，旨在激发读者寻回古诗词的记忆.读者可通过水彩画的欣赏和训练，提高艺术创作能力和鉴赏能力。书中画面精美卓越，令人赞叹；教程部分清晰明确，步骤细致，读者可轻松跟画，并且成就一幅幅完成度很高的水彩佳作。 本书适合对国风水彩感兴趣的读者阅读，也适合

亨利?菲尔丁小说对伪善的批判即为其伦理思想的逻辑起点。通过讲述人物的道德成长故事，菲尔丁最终提出了包括坚贞、谨慎和仁爱在内的几个重要的核心伦理价值，并建构了情感与理性并重、现实与传奇共存的含混的伦理叙事景观。亨利?菲尔丁作品中的阶级立场和伦理叙事看似保守中庸，其实承载了驳杂繁博的思想观念，其小说的伦理建构不仅更为切合英

小蜜蜜上学了，她是一个活泼善良有爱心，并且喜欢诗词的好孩子。可是，在大哥哥大姐姐面前，她就是一个小豆包；她胆子也有点小，不敢回答问题，这可怎么办？在城市长大的她，对于乡村的孩子又有什么看法？她也有着很多女孩子的特质，那就是爱美、喜欢公主裙，可是通过一年级的学习生活，她知道智慧比漂亮更重要，她对什么都充满着正能量，并且越

小蜜蜜上学了，她是一个活泼善良有爱心，并且喜欢诗词的好孩子。小蜜蜜想考出好成绩，这有什么好方法呢？她也想得到老师的奖励，她也有着很多孩子的特质，那就是爱吃零食、不专心、不仔细，可是通过一年级的学习生活，她努力练就一副“火眼金睛”，她对什么都充满自信，还掌握了好的学习方法......本书通过幽默有趣的小故事，从培养孩子良

小蜜蜜上学了，她是一个活泼善良有爱心，并且喜欢诗词的好孩子。可是，在大哥哥大姐姐面前，她就是一个小豆包；她胆子也有点小，不敢一个人在家，这可怎么办？她也想当小组长、想当班长，管理好班集体，可以究竟需要怎么做？通过一年级的学习生活，她对什么都充满着正能量，并且越来越自信了，也知道究竟怎么做可以当好小组长、班长......