本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材和全国卫生职业院校规划教材之一。第一版自2003年出版以来，对培养高职高专院校护理专业人才起到了积极的作用。此次再版在保持第一版优点的基础上，进行了充实和修改，使教材内容更加符合就业岗位需求，注重与护士执业资格考试、岗位证书考试的接轨，也使教材更加体现科学性、适用性、实用性和创

本书是“技能型紧缺人才培养培训教材”之一。针对通科护士在整体护理中精神卫生服务的需要，主要讲述精神障碍的病因与常见症状，精神科护理的基本内容与要求，异常精神活动的评估、诊断、常用治疗与护理，各类精神障碍者的护理以及社区精神卫生护理等。内容生动，版式新颖，每章都有学习目标、小结和思考题，书后附有“精神科护理学教学基本要求

《全国高等医药院校临床实习指南系列教材：核医学临床实习指南（案例版）》为高等医药院校学生《核医学》课程临床实习的基本教材。全书分三部分，其中第一部分“核医学基础实习篇”共计五章，除简要介绍了与核医学密切相关的核医学显像仪器、放射性药物外，还就医学生十分关心的核医学信息资源检索进行了专章的叙述，并提供了科学、便捷的检索方

《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·内科学》的内容按我国传统的内科学内容分为十个部分，每部分冠以总论，简要介绍该部分疾病的共同要点。每一疾病的编写由病例引导，内容包括概述、病因、发病机制、病理与病理生理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗、预后和预防等内容。内科学是临床医学中一个涉及面广、整体性强的学科，既是临床各科的

2004和2014年，在国家卫生和计划生育委员会资助下，我们出版了《医学实验动物科学》和《人类疾病动物模型》教材。2008年，由科学出版社出版了《医学实验动物学》（西安交通大学研究生教育系列教材），该教材出版后，被重印10余次，产生了较为广泛的影响。但生物技术（特别是基因修饰动物制作）发展很快，该书面临更新，所以，我们

诊断学是运用医学基本理论、基本知识和基本技能对疾病进行诊断的一门学科。是为医学生学毕基础医学各门学科包括解剖学、生理学、生物化学、微生物学、组织胚胎学、病理生理学及病理学等课程，过渡到学习临床医学各学科而设立的一门必修课。其主要内容包括问诊采集病史，全面系统地掌握患者的症状。通过视诊、触诊、叩诊和听诊，仔细了解患者所存

全书包括绪论、四大基本组织、血液与血细胞发生、循环系统、免疫系统、内分泌系统、消化管、消化腺、男性生殖系统、女性生殖系统、呼吸系统、泌尿系统、皮肤、及眼与耳等，共19章，约45万字，近600幅插图。

本书以外文《ReviewofMedicalPhysiology》为基础，结合中国生理学教学大纲及教学内容和顺序编写一本供中国医科学校的学生使用的生理学教科书。特别是提供给英文班教学使用及双语教学使用。本书将系统介绍各个系统的生理机理及其机能调节机制，并适当结合临床，讨论一些与机能异常所致的一些疾病。 本书讲述生理学概

本书是作者在参考了大量临床*资料并广泛征求了有关医院及专业技术人员的意见后编写的。内容包括病历书写概述，病历的种类、格式、内容及住院病历示例、处方、检查申请单、检查报告单书写、常用数据及检验正常值等，其中重点部分为病历书写，包括门（急）诊病历、完整住院病历、住院病历、临床各科病历示例等，具有较强的实用性、规范性。本书既

本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材和全国卫生职业院校规划教材之一。第一版自2003年出版以来，对培养高职高专院校护理专业人才起到了积极的作用。此次再版在保持第一版优点的基础上，坚持以执业准入为标准，从岗位实际出发，以能用、够用、实用、易学、易懂为原则，在教材内容的选择上，力求与急救的临床实际接轨，讲述最基本的急