本教材以中等职业学校学前教育专业学生升学和就业为导向,强化学生专业理论知识和基本技能为目标,发展创新思维为引领,针对中等职业学校学前教育专业毕业考试、就业岗位专业技能,中等职业学校学前教育专业技能大赛需求。本书作者志在编撰一本与教学目标同步的“知识点+能力点”的实用教程,从纸造型、布造型、泥造型、幼儿园综合材料造型、幼
人的大脑分为左脑和右脑,左脑具有语言功能,右脑具有形象思维能力。人的右脑蕴藏无限的潜能,0~6岁正是大脑发育的黄金时期,此时运用游戏对孩子的右脑进行针对性的训练,对于孩子日后的智力提升和潜能发展大有裨益。本书正是针对学龄前孩子所著的右脑开发读物,且寓教于乐。书中游戏能有效地激发孩子超强的记忆力、高度的专注力、敏锐的观察
本书主要通过整合面授和网络教学的优点,讲述了新工科视域下混合教学模式的构建与实践。这种混合教学模式综合了“教为主”和“学为主”两种教学模式的优势,在具体的教学实践中,不仅充分发挥了学生在教学中地位,还保留了教师在教学活动中的主导性,使学生在教师的指导下完成教学任务,获取更多的知识并实现了创新能力的提升,能更好的实现教学
巴基斯坦作为对华联系最为紧密、对华最为友好的国家之一,其留学生规模连读多年高居来华留学生首位。然而,学术界对于巴高等教育系统了解却并不充分,对于该国教育制度体系、高等教育架构、招生考试标准、对华教育联系等研究,有利于进一步推动中巴高等教育合作。本书全面展示了巴基斯坦高等教育的历史现状与趋势,详细讨论了巴基斯坦高等教育结
本书通过对中美高校创客空间的比较研究尤其是美国教育创客空间的分析,指出了我国创客教育存在的问题并就其发展提出了详细建议。创客教育是创客文化与教育的结合,而创客空间是创客教育的实践场所。对于高校而言,创客教育不是某方面知识的应用,而是要实现培养学生创新能力的体系建设,让创新教育落到实处。作为创客教育的平台,创客空间是要为
本书收录反映本年度内中国人民大学各方面工作状况的基本资料,包括学校改革、建设和发展过程中的重要事件、重大活动、重要人物、基本数据等。
本书通过系统的知识和丰富的案例,详细分析了大学生在就业过程中可能遇到的各种问题以及相应的应对措施,同时对国家有关就业的优惠政策进行了解读。全书主要内容包括:大学生就业形势与政策解读、做好大学生就业准备、大学生就业心理调适、大学生就业信息收集、大学生求职材料制作、大学生求职应聘技巧、大学生就业陷阱防范、大学生就业权益与保
本书讲述了池塘里的小莲藕们向教作文的荷老师学习看图写话的故事。全书以清新活泼的叙述方式解答看图写话时需要注意的一个个问题。书中有趣味故事,有精美插图,有高效方法,有配套练习,有精彩范文,并以“荷老师唠叨两句”的形式帮助孩子巩固看图写话知识,引导孩子从好的作品中取长补短,不再害怕看图写话。 本书适合处于作文起步阶段的1
本书集中展现了全日制专业学位研究生教育发展初期的42个典型培养案例,案例内容覆盖了人才培养全过程,回溯了专业学位研究生教育取得的经验,既是当前鲜有的针对专业学位人才培养全过程的深入研究和探索,也是教育创新推进的历史记录,在我国研究生教育转向高质量内涵式发展阶段,本书的出版具有重要的现实意义。
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